寶寶左撇子 家長該怎麼教？
導讀：發現寶寶習慣用左手，就會想自己的孩子是不是左撇子，是不是該糾正他。心中充滿疑惑，網路對於左撇子文章很多，聽說過左撇子更聰明，或是左撇子的兒童會被同伴嘲笑，容易心理失衡，到底該不該幫孩子改正，讓他左右開弓，下面一起來關心。
左撇子在子宮裡就決定
研究表明，一個人習慣使用左手還是右手，在子宮裡就決定了。大腦的左右半球非常相似，在很大程度上，它們處理相同的信息，數據主要經由一條神經通道在它們之間反復來回傳送。
左撇子普遍且不斷增加
世界人口中左撇子佔了10%左右。 一項統計還證實，在100年前的同類調查中，左撇子的比例僅為7%，這就意味著左撇子的比例還在不斷增加。
左撇子與大腦結構有關
研究證實，左撇子的大腦結構與一般人有不同的地方，強迫他們改用右手無異於趕鴨子上架，並可能使他們陷入更深的心理困頓中更痛苦地掙扎。
不要強迫孩子改用右手
據美國哈佛醫學院所作的一項試驗，強迫孩子改用右手的成功率僅為5%，而落在其餘95%孩子心上的心理陰影卻是巨大的，甚至可能對其一生產生負面影響。
如果家長指責左撇子孩子的動作，孩子有可能產生一種自己是與眾不同之感，發展下去就會陷入自卑、自慚等心理困境而難以自拔，心理健康自然受到嚴重影響。讓孩子也明白左撇子僅是一種習慣而已，與正常人是一樣的。
左撇子右腦開發能力強
人們肢體運動的偏向，自然刺激相應半球的大腦發達，從而對人的能力產生明顯影響。左撇子多用左肢，右半腦接受的刺激相對多一些，使左撇子帶有右腦思維的傾向。
所以相對而言，左撇子的知覺、空間感和把握全局的能力都可能更強一些。胼胝體發達，也使左撇子動作上相對更敏捷。這一切在許多卓越的左撇子身上得到充分體現。
大量研究表明，在許多領域，左撇子的表現往往比一般人更出色。很多左撇子在音樂方面、雕塑方面成績都更加突出。
幼兒園及教育專家意見
國家資深心理諮詢師唐潔表示，左撇子可能與大腦某方面發達有關，但左右手的習慣是可以訓練出來的。
右手用筷子，右手用筆，因此左撇子容易引起別人關注，容易發現閃光點，這只是遺傳和習慣。研究發現，其實老外左撇子更多，因為他們用刀叉，左右開弓，因此即便是左撇子也沒什麼關係。
幼兒園除了拿畫筆外，其他時候並不強調左右手，建議讓孩子自然舒適為宜，但建議用筆時用右手，因為右手用筆的習慣，教室的窗戶設計和進光都比較有利於右手用筆的視線。
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如果孩子是左撇子
育兒生活 11月號 NO.282
採訪撰文／敖庭綸
諮詢／ 適健復健科診所副院長、兒童職能治療師 張旭鎧
諮詢／ 適健復健科診所副院長、兒童職能治療師 張旭鎧
左撇子孩子天生右腦比較發達，藝術天分高？左撇子孩子發生意外事故的可能性比一般孩子高？爸爸媽媽需要重新引導左撇子孩子改為使用右手嗎？此外，在照顧或協助左撇子孩子學習時，又應該要特別注意什麼呢？
左撇子，先天或後天？
適健復健科診所副院長、兒童職能治療師張旭鎧說，左撇子的確跟遺傳有相關性，如果爸爸或媽媽其中一位是左撇子，孩子是左撇子的機率很高，不過，目前為止還沒有確切找到是哪一段的基因產生影響；此外，後天環境也可能會對孩子產生影響，例如，爸爸或媽媽是左撇子，從小帶著孩子玩的時候習慣使用左手，孩子也可能因此學習使用左手做為慣用手。
左撇子比例：男多於女？
張旭鎧職能治療師表示，左撇子的人當中，男孩所佔的比例確實多一些，不過，目前並沒有一個確切的比例，此外，張旭鎧職能治療師認為，男性左撇子的人數多於女性左撇子，不一定跟先天的基因有關聯，有可能是爸爸媽媽對男孩、女孩的教養態度與方式不一樣所導致的，舉例來說，爸爸媽媽常常讓女孩從事室內靜態的遊戲或活動，因此較容易發現她會常常使用左手玩洋娃娃、翻書，一發現可能就立即重新引導她，讓她改用右手；但是，男孩則常常整天在室外跑跑跳跳，爸爸媽媽較難及時發現，給予引導。
左撇子IQ高？
研究：一對一球賽中表現優異
張旭鎧職能治療師表示，目前並沒有任何ＩＱ研究證實左撇子比較聰明，不過，從文獻查證上卻發現，左撇子在一對一球類的比賽（例如：網球、乒乓球、桌球）中表現特別優異，有趣的是當深究其原因，卻發現這樣的結果與左撇子的IQ並無關聯，張旭鎧職能治療師進一步說明：「在一對一的球賽中，如果我的對手跟我一樣，慣用手是右手時，彼此都較容易掌握彼此的球路，相較之下，左撇子仍占少數，因此，當在球賽中，對手是左撇子時，右撇子往往較難抓到左撇子的球路。」
換句話說，左撇子之所以能夠在一對一的球類比賽中成為常勝軍，是因為他們的球路往往較難被掌握！
大迷思：左撇子右腦較發達
右腦負責管美術、音樂、身體左半邊的動作協調，左腦負責數理邏輯，身體右半邊的身體協調，那麼，是不是表示左撇子的人右腦比較發達，較有藝術天份呢？「我們不妨先換個角度想思考看看，相較之下，目前仍以右撇子的人數佔的比例居多，難道世界上大部分的人的左腦就比較發達？數理能力卓越？」
張旭鎧職能治療師指出，目前並沒有任何研究證實左撇子的右腦比較發達、藝術天分高。
勿忽略孩子其它才能
張旭鎧職能治療師特別提醒，如果爸爸媽媽過度執著於左撇子的孩子一定就是天生右腦比較發達，甚至因此認定或期待孩子在藝術方面理所當然要有超乎常人的卓越表現，反而很容易讓孩子其他方面的發展或長才被忽略，事實上，左撇子的孩子也可能有相當卓越的數理能力！
幾歲可以發現孩子是左撇子？
1～1歲半，進行觀察
1歲起，大腦開始側化
左右腦就像是不同的儲藏室，左腦負責邏輯、推理、語言，右腦負責美感，張旭鎧職能治療師表示，在寶寶一出生的時候還無法看出是左撇子還是右撇子，這是因為寶寶的大腦此時還沒有開始進行專業分工，不論是看到陌生人的臉，視覺受到刺激，或是聽到聲音轉頭被吸引過去，處理任何外在的訊息，都是隨意用大腦的某部分來處理，此時孩子大腦的作用都還只停留在單純地做對應的工作。
1～1歲半開始，孩子的大腦開始進行側化；所謂的大腦側化，又可稱為大腦分化，最主要是左右半腦的功能開始自行進行分工，各司其職，負責掌控不同運作，處理不同的訊息。
大腦側化影響左右手發展
大腦側化也影響了孩子會使用哪一手作為日後的慣用手！1歲前，孩子的許多動作經常是雙手一起進行的，例如，每次拿東西都不見得是伸出同一隻手拿，這就表示孩子的左右腦尚未明確分化！換句話說，當大腦進行側化時，慣用手對側的大腦會分化出一小塊區域負責慣用手的精細動作（拿筆、拿餐具、拿球拍等）。
TIPS：如何判定孩子的慣用側
「一般來說，如果物品放在我們的右側，我們會用右手去拿取，如果物品放在我們的左側，我們則會用左手去拿取。」張旭鎧職能治療師說，約在孩子1歲時，爸爸媽媽就可以開始觀察孩子平常用哪一隻手比較多，如果把物品放在孩子的右邊，他不用右手拿，總是用做左手拿取，孩子的慣用手可能就是左手。
此外，爸爸媽媽也可以面對著孩子（儘量站在孩子對面正中間的位置，不要偏左或偏右），把一張A4白紙捲起來（狀似原筒的望遠鏡）拿給孩子，觀察孩子會伸出哪一隻手來拿取，孩子第一時間習慣伸出的那一隻手就是孩子的慣用手。（測驗次數要多，結果相同，準確性才高。）
慣用側不只有手，還有慣用眼唷！
如果爸爸媽媽想知道哪一隻眼睛是孩子的慣用眼，可以請孩子把捲好的A4紙（狀似原筒的望遠鏡），假裝是望遠鏡，請孩子拿起來看看遠方，此時，觀察孩子用哪一隻眼睛貼近望遠鏡看，那隻眼睛就是他的慣用眼。
大腦側化不完全？
當孩子五官得到的充分刺激，大腦的神經開始慢慢產生連結，讓大腦能更有效率地處理四面八方的訊息。
那麼，如果大腦側化不完全又會發生什麼狀況呢？張旭鎧職能治療師表示，當大腦側化不完全時，孩子可能會一直像嬰幼兒期一樣，左右手一起動作，事實上，大腦側化不完全對學齡前的孩子來說，還不會嚴重影響到生活或人際，這是因為學齡前的孩子大部分還是是用右腦思考，利用圖象來理解事物，例如，我們教他數字「2」，對孩子來說「2」就是一個圖象。
張旭鎧職能治療師指出，爸爸媽媽如果想要預防孩子的大腦側化不完全，最重要的就是在1歲前要順應孩子的發展，讓孩子有機會接觸到各式各樣的外在刺激，換句話說，當孩子在地上爬的時候就讓他盡情地在地上爬，孩子喜歡到處摸就讓他到處摸，避免過度保護；在過度保護下長大的孩子，往往得到的刺激不夠多，導致神經路徑的連接全都是錯亂的，等到長大之後，神經都已經定型了，很容易出現反應慢的情況。
左撇子，需要矯正嗎？
順其自然最重要
強迫改正可能出現口吃問題
張旭鎧職能治療師再三強調，從專業的兒童發展來看，對於左撇子的孩子所抱持的最佳態度就是「順其自然」，讓孩子作自然的發揮，不用刻意作任何矯正。
如前所述，大腦側化時，大腦半球會分化出「一個區域」來掌管對側手的精細動作（右撇子是左腦自然分化出一小塊掌管右手精細動作，左撇子是右腦自然會分化出一小塊掌管左手精細動作），而不是用到「整個」左腦或右腦去掌管左右手精細動作。
由於左撇子孩子的左腦在1歲～1歲半自然分化時，左腦並沒有自己分化出任何一小塊區域去負責執行右手的精細動作，因此，當爸爸媽媽強迫左撇子的孩子必須改成用右手時，也等於是要求他們的左腦必須再多撥出一小塊區域，重新學習做原本不需要負責的工作（執行右手精細動作），在這樣的情況下，就很容易影響到原本左腦區域所負責的動作表現！
「左腦皮質原本語言區所占的比例就較多，一旦要從左腦撥出一小塊做新工作，最容易占用到的就是語言區，讓語言區縮小，因此，左撇子的孩子在學習改用右手的過程中，很可能會出現語言表達的問題（口吃的狀況）。」張旭鎧職能治療師說。
人際、情緒問題
事實上，口吃的情況本身也許經過2、3年的時間會好轉（當大腦神經重新被訓練連結完成後），但在整個過程中，孩子可能已經遭遇被同儕嘲笑、喪失自信心、人際關係出現嚴重問題…等。
重新建立孩子慣用手：需在大腦側化前
張旭鎧職能治療師指出，從專業的角度來說，不會說要「改正」慣用手，而是可以協助孩子「重新建立」慣用手，而且最佳的時機是在大腦側化前（1～1歲半），如果爸爸媽媽或家中的阿公阿媽真的那麼在意孩子的慣用手要符合自己的期待是右手的話，可以在孩子1～1歲半時用心觀察孩子比較習慣用哪一隻手，一旦發現孩子真的經常用左手，可以在孩子拿東西的時候，輕輕地把孩子的左手放下，並主動帶起孩子的右手，重新做一次他剛剛想要做的動作。
張旭鎧職能治療師提醒爸爸媽媽，不需要大聲叱喝或是用語言強調：「用右手！」、「不准用左手！」，人的大腦是用進廢退的，在大腦側化完全前，讓孩子習慣或給予刺激，神經系統自然會跟著修正。
吃飯維持左手，寫字改成右手？
有些媽咪提到，幼兒園的老師告訴他們，讓他們左撇子的孩子吃飯拿餐具維持用左手拿，但是學寫字的手要改成右手？張旭鎧職能治療師再一次強調，順其自然最重要，以吃飯拿餐具（筷子、湯匙）來說，重點不在於孩子用哪一隻手拿才是最正確的，而是孩子習慣用哪一隻手拿餐具吃飯，他可以吃得又開心又好。
小心孩子將來對學習產生畏懼
張旭鎧職能治療師進一步指出，其實，要求左撇子的孩子改成使用右手的過程中，最害怕的就是對孩子的自信心、人際、情緒造成負面影響，舉例來說，4 、5歲的孩子在幼兒園開始拿筆寫字，左撇子的孩子可能原本覺得自己用左手寫，可以跟同學們一樣寫得又快又好，但忽然卻被爸爸媽媽或老師要求改用右手寫，可能寫得又費力、又慢、又醜，「這等於是在要求孩子重頭來過！重新學習一個他本來已經做得不錯的事情，孩子將來還有可能對於學習任何事物都會產生反感。」張旭鎧職能治療師說。
中國字是設計給右撇子寫的？
張旭鎧職能治療師表示，與其說中國字是設計給右撇子寫的，不如說與英文字體相較之下，中國字非常重視筆順，對一般慣用手是右手的人而言，寫中國字時是從左而右，從裡到外（寫字對整個人來說是從人體中線往外拉出去），因此，當慣用手是右手的人在寫毛筆字時，往往第一筆是必須用力的，但是，如果照著同樣正規的筆順與運筆寫字，對左撇子來說是非常費力的。
讓孩子發展出自己的筆順
張旭鎧職能治療師建議爸爸媽媽，讓左撇子的孩子自己去發展出他的筆順，不要逼迫他學習右撇子的筆順。
左撇子動作慢？
貼標籤 不利孩子成長
張旭鎧職能治療師指出，左撇子動作慢是另一個迷思，他再三提醒爸爸媽媽，千萬不要習慣幫孩子貼標籤，例如，認為孩子動作很慢的時候，就責罵孩子：「你就是習慣用左手做，動作才總是慢吞吞的。」
長時間下來，孩子會覺得自己動作慢是天生的、是理所當然的，而不會積極地想辦法做任何改善，甚至以後受到指正，還有可能會理直氣壯地告訴爸爸媽媽或老師：「我天生就是慢動作！」
左撇子孩子生活發生意外事件多？
張旭鎧職能治療師認為，左撇子的孩子在生活中會發生較多意外，原因可能不是出在孩子本身，而是出在家長照顧這方面，舉例來說，當右撇子家長去牽左撇子孩子手一起走路的時候，很自然地就會牽住左撇子孩子平日善於靈活運用的左手，因此，當孩子如果在路上走著走著不小跌到的時候，便很難及時運用自己的慣用手做反應來保護自己。
與熟練度較有關聯
此外，也有另一種說法提到，日常生活環境大多數是設計給右撇子使用的（用右手進行操作的），所以，左撇子的人常常在日常生活裡發生意外，張旭鎧職能治療師認為，若真的按照這種說法，許多右駕的國家（例如，日本與香港），駕駛在右側，要求駕駛使用左手控制排檔，車禍意外事件應該也發生得很頻繁才對，但事實上並沒有，這也說明了很多時候只是習不習慣或操作技術熟不熟練，與左右撇子並無特別關聯。
適時改變對孩子的指導語
最後，張旭鎧職能治療師提醒爸爸媽媽，教導左撇子孩子時，應適時改變指導語，例如，帶著孩子一起動手做勞作、剪東西、黏貼東西的時候，原本很自然地會說：「來，『右手』拿筆，『左手』按著紙。」或是「『右手』拿起剪刀，『左手』拿起紙。」
若是左撇子的孩子乖乖地遵循著一個口令、一個動作，他可能又跟不上了，一跟不上，又會被說動作慢，又再一次被貼標籤，或是很容易弄傷自己的手（因為他習慣的是用左手拿筆跟剪刀），其實，動作慢或常發生意外，這些都跟孩子是不是左撇子無關，反而是爸爸媽媽或學校老師們可以提醒自己，帶著左撇子的孩子時，適時改變指導語，說成「來，『一手』拿筆，『一手』拿紙。」、「『一手』拿起剪刀，『一手』拿起紙。」
張旭鎧
現職：適健復健科診所副院長
經歷：百能腦科學研究中心執行總監、臺灣兒童潛能發展協會秘書、臺北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長
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您為寶寶是左撇子而煩惱嗎？其實寶寶慣用左手或右手都是一樣好，都能幫助寶寶腦部均衡發展。
柏義已經1歲又10個月大，常常用左手拿著他的奶瓶滿足的喝著奶，然後坐上餐桌享用媽媽為他準備的蒸蛋早餐
時，總是先用左手拿湯匙，當媽媽說『換手』時，才會改用右手拿湯匙。媽媽好擔心柏義會是一個左撇子，為了避免將來上學後「與眾不同」，總希望柏義多用右
手、並成為習慣的慣用手。
當寶寶喜歡用左手抓東西或拿東西時，通常媽媽們就會開始擔心寶寶是否是左撇子，而長輩們也多半希望寶寶習慣用 右手而非左手，尤其是大家庭圍著圓桌用餐，如果習慣用左手吃飯，常常會和鄰座的人相碰，造成麻煩，而中國字也比較不適合用左手書寫。因為這些種種外在環境
的因素，家中一但有慣用左手的小孩，經常從小就會被要求改用右手，這也是中國人比較少左撇子的主要原因。
其實寶寶習慣用左手，媽媽實在不用太擔心，因為不論寶寶是用左手或右手，當雙手在操作事物時，也同時刺激大腦發育，並幫助左、右腦均衡發展。
從左右手的慣用來看大腦的發展
從我們人類的大腦功能來看，當我們的左手、左腳碰觸到東西後，會將感覺傳回右腦，而右手、右腳碰到東西的感覺 會傳回左腦。左右腦會把所有的訊息統整後，再發出命令，執行動作，因此，左手和腳的動作命令是來自右腦，而右手和腳的動作命令則是來自左腦，所以不論是左
手或右手，都會刺激大腦發育，同時幫助左右腦的發展。
而一歲之前的寶寶，左右腦的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以這個階段的寶寶經常是用雙手來拿奶瓶，用雙手、雙腳來爬行。
到了二歲時，左右腦逐漸分化，可以隱約看出寶寶習慣用哪一隻手拿東西，用哪一隻腳做動作。三歲時，寶寶的動作 更協調，身體的各種動作反應變成反射性行為，不再需要大腦皮質來控制，因此，大腦皮質轉而負責較高層次的學習認知工作了。到了四歲，寶寶慣用哪一手的習慣
就會很明顯了，而且寶寶用手做事情的機會也變多了，這時候寶寶都會主動以慣用手來操作，而對應到的也就是大腦功能比較優勢的一邊。
寶寶的『慣用手』習慣是遺傳而來
我們可以從寶寶使用左右手的習慣，觀察寶寶是左腦優勢還是右腦優勢外，其實絕大多數寶寶慣用手的習慣是家族遺 傳。例如：爸爸媽媽其中有人是左撇子，寶寶會習慣使用左手的機會也就相對提高。從研究數據來看，大部分慣用左手的寶寶，都可以從親屬中找出相同屬性的長
輩。而寶寶習慣用左手，這表示寶寶的右腦比較優勢，媽媽應該順應寶寶的優勢讓寶寶盡情發展，而不是強迫寶寶一定要改用右手，造成寶寶的適應不良，得不償失。
寶寶是左腦優勢？還是右腦優勢？
我們都知道大腦分有左腦和右腦，而左腦負責邏輯、文字、數字、分析、次序、數列等活動，比較偏向理性思考，被稱為「知性腦」。而右腦則掌管顏色、圖像、感覺、想像、創造力、鑑賞繪畫、音樂、舞蹈等功能，負擔較多情緒處理，又稱為「藝術腦」。
聰明的媽媽應該從寶寶用手習慣去了解寶寶是左腦優勢？還是右腦優勢？然後給予寶寶適當的訓練和刺激，才能促使寶寶的學習能力及思考創意愈來越敏捷，越來越傑出！
不要強迫寶寶使用他不慣用的那隻手
從大腦的結構來看，寶寶慣用左手或右手的習慣，和寶寶的大腦特質有直接的關係，反而和寶寶的聰明才智、叛逆與 否沒有絕對的關係。有時候媽媽會聽見長輩或外人說：左撇子的寶寶比較聰明，但是個性比較叛逆！這其實是無稽之談，不論寶寶是用左手或右手，只要媽媽用心引
導，每個寶寶都是聰明又乖巧的小天使。
但是有時候媽媽會礙於社會規範，總希望寶寶能使用右手，一但發現寶寶使用左手，就很希望改變這個事實。當寶寶 1、2歲的時候，媽媽可以試著把東西放在寶寶的右邊或右側，盡量製造寶寶多使用身體右半側的機會，但是千萬不可以強迫寶寶一定要用右手，或以言語不斷的糾
正，那樣做容易造成寶寶害怕、有挫折感，變得不喜歡動手操作。
到了寶寶3歲以後，使用左手或右手的習慣已經很明顯了，媽媽就應該讓寶寶順其自然，這個時候媽媽若擔心寶寶將
來學寫字，有左右顛倒的顧忌，強力介入寶寶慣用手的使用，等於是在強迫寶寶使用他自己比較弱勢的手去學習，這樣做就好比一個馬拉松選手被強迫參加短跑競
賽；一個短跑健將被迫參加馬拉松比賽，然後兩個人跑出來的成績都不理想，再被說成選手不夠努力，這是不公平也不對的。
跑步的比賽如此，左右手的習慣也是如此。短跑和長跑都是在跑步，左手和右手也都是手。聰明的媽媽讓寶寶順其自 然的發揮所長，才是最好的選擇。雖然說強迫寶寶改變用手習慣，還不至於會阻礙寶寶的發展，但長久下來讓寶寶處於挫折與無助感中，容易造成寶寶說話結巴、神
經緊張、情緒不安、注意力不集中等等，相信這都不是媽媽們樂見的事。至於左撇子學寫字的問題，媽媽們就不用太擔心，寶寶在剛開始學寫字時，的確比較會有寫
出來的字是左右顛倒的情形，但是只要請寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪裡不同，寶寶很快就會自我糾正，以後寫錯的機會也會越來越少。
可以多刺激不常使用的那隻手
值得慶幸的是，現在的媽媽思想開通，當媽媽瞭解寶寶慣用左手的原因後，較能接納寶寶這個行為，不再像從前用打 罵的方式強迫寶寶一定要改用右手。不過的確可以多刺激寶寶不常用的那隻手，左撇子的寶寶可以讓他學著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學著用左手撿
球，因為在雙手操作中，寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動，多刺激腦部活動對寶寶的發展有相當大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細動作時，例如，吃飯、畫圖
等就別強迫寶寶一定要左右開弓『右手寫字、左手做事』。
只要媽媽順應寶寶的自然發展，接納寶寶與生俱來的特質與能力，從旁協助與引導，寶寶慣用左手或右手都可以發展得一樣好，大腦的發展也會全方位喔！
出處：http://www.enfamama.com.tw/stage4/mamabox/s4baby02_61.asp
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左撇子寶寶生存之道
全世界約有5%的人習慣于左手工作、學習與生活。習慣成自然，在世界各地的著名科學家、作家、畫家、優秀運動員中左撇子處處可見。開通的爸爸媽媽們大多不會去訓斥或善意地讓寶寶改用右手。但是，這是個右撇子的世界，生活中的絕大多數用具都是為右撇子設計的，這對左撇子寶寶來說確實會感到有一些困難和不便。
為什么左撇子寶寶生存的危險性比較大
客觀地講，左撇子兒童發生意外事故，包括跌跤、被尖銳硬物割傷、運動中受傷等的可能性確實要比一般兒童大，有學者為此做過調查，發現在運動受傷中，左撇子較右撇子高出20%；家庭意外傷害中左撇子高于常人49%；駕駛汽車發生交通事故的人中左撇子竟比常人多85%。
左撇子孩子容易受傷的原因如下：
·左撇子的腦結構決定了其身體協調和平衡的能力稍遜于右撇子，如左撇子孩子一聽到聲響，不管聲音來自左方還是右方，孩子便往往把頭一律轉向左側。正因為如此，他們走路、騎車、溜冰時較易摔倒。
·我們生活在一個右手人群為主的社會中，大部分工具、公用的和應急的設施都是為右手設計的，左撇子作事不那么方便。相比之下，左撇子生存的危險系數比較大。
因此，爸爸媽媽們平時對左撇子寶寶要特別注意安全教育和適應能力的培養。
左撇子“生存”之道
購買左手用品
左撇子兒童在生活上和學習上都有一些特殊的需求，爸爸媽媽應盡可能為左撇子寶寶盡早準備必要的左手用品。
西方不少國家中，家里會為左撇子成員準備好適當的左手用具，包括餐具、文具和工具。這顯示一個家庭內的互相尊重，也利于子女獨立人格的發展。有的學校里也常備有適于左手的學習用具和體育用品，使左撇子學生和一般學生一樣方便使用。特別在幼兒園和小學教育中，手工課為左撇子孩子配備左手用剪刀已成通例，左手用剪刀也是五金商店的常規商品。
推薦：
·在中國，左撇子用品店很少，但在大連，就有一家名為“愛不釋手”的小店，經營十幾種“左手用品”，從左手剪刀、左手削皮刀到左手紅酒開瓶器、左手奶鍋，十分別致。
·“左撇子世界”的網站，lefty.nease.net/
在這個網站上，會介紹左撇子的相關知識，開設左撇子論壇，出售左撇子用品。
適當訓練
父母和寶寶用手不同，這是許多家庭常見的情況，這時父母在教育寶寶時尤其要講究方法，要尊重寶寶，以寶寶為主。比如讓寶寶系鞋帶、扣紐扣等事情，可采取“鏡象法”。爸媽與寶寶面對面，讓寶寶以爸媽為鏡象，模仿爸媽的動作。
對于更專業的左手訓練，如左手高爾夫球、左手乒乓球、左手壘球手的訓練，國內外都有相關的書籍，依據左撇子的特點，發揮其長處，制定相應的訓練計劃，沒準你的寶寶會成為一名特有潛力的左撇子運動員呢！
但是在訓練寶寶的時候，可要給左撇子寶寶特別的防護才行。比如學騎車時應戴上安全頭盔，參加游戲時腳穿防滑鞋，但這并不是說你可以不允許寶寶參加正常活動。要知道：寶寶正是通過參加實踐活動來獲得保護自己的安全知識，提高注意安全的積極意識，并由此來形成一種積極、健康的心理狀態的呀！
還有，爸爸媽媽平時可注重同時發展寶寶左右手的活動功能，在寶寶左手揮灑自如的同時，有意識訓練寶寶使用右手，使左右腦的功能都能得到有效的開發利用，從而使寶寶的智能得到充分的發展。
關注特殊需要
左撇子寶寶在學習上有一些特殊需要，爸爸媽媽要予以注意。比如寶寶用左手寫字，爸爸媽媽要注意寶寶的坐姿及光線。讓寶寶坐得靠桌子右邊一點，使左手有更大的活動空間。紙張向右傾斜約35度，握筆要握在離筆尖2-3厘米處,這樣左手就不會遮擋所寫的字，并可防止弄臟紙張，寫字速度會快些，字體也較端正。
在給寶寶布置房間的時候，爸爸媽媽要把它布置成寶寶自己的個人空間，“左氣”十足，書架啊，玩具盒啊，電話啊，都放在桌子的左側，便于左手動作，舒適、方便，。
生活中注意細節
左撇子的慣用手與非左撇子不一樣，在群體生活中有時難免和別人磕磕碰碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。
例如：吃飯是孩子天天要碰到的問題。如果家里的餐桌是方桌，就要讓孩子選擇在桌子的一個左側角的位置坐下，舉筷碰杯，與誰也不沖突。如果是圓桌，就要選擇一個左側無人的位置坐下，避免和其他人的手“打架”。
幼兒園的桌子常兩個并在一起，左撇子寶寶盡可和同桌商量，自己坐左邊，中間一大塊空間，大家都方便。
提高左撇子寶寶自信心
左撇子的寶寶很多會覺得自己和別人不同，容易產生自卑的情緒。樹立寶寶的信心是爸爸媽媽們的重要任務。
不妨和寶寶一起找材料，說說什么是左撇子，左撇子有什么長處有什么短處，有哪些左撇子是偉大人物，爸爸媽媽回答寶寶提出的關于左撇子的各種問題。寶寶最關心的往往是：我為什么是左撇子，我有什么和別人不一樣？通過這種活動讓寶寶了解左撇子是一種正常的生理現象，左撇子要發揮自身的長處，就有可能成為杰出的人物。
單個家庭，有時覺得教育左撇子寶寶是很困難的事，可以通過網站組織左撇子孩子家長的聯誼活動，交流教育左撇子孩子的經驗。同時，也讓寶寶從左撇子哥哥姐姐身上學會很多方法，這些活動有利于左撇子寶寶自信心的建立和人格健全發展。
相關鏈接：左撇子，盛產天才的群體
以下不過是左撇子天才的一部分，現在是不是對左撇子寶寶更有信心了？
軍事家：拿破侖、甘地、丘吉爾、巴頓、卡斯特羅
科學家：愛因斯坦、牛頓、居里夫人、蓋茨、弗蘭克林
藝術家：文學家和演員：達芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾 、畢加索、貝多芬、莫扎特、夢露、嘉寶
運動員：蔡振華、王楠、王濤、納芙拉蒂洛娃、塞萊斯、馬拉多納、米盧、沈祥福、邵佳一
為什么左撇子寶寶生存的危險性比較大
客觀地講，左撇子兒童發生意外事故，包括跌跤、被尖銳硬物割傷、運動中受傷等的可能性確實要比一般兒童大，有學者為此做過調查，發現在運動受傷中，左撇子較右撇子高出20%；家庭意外傷害中左撇子高于常人49%；駕駛汽車發生交通事故的人中左撇子竟比常人多85%。
左撇子孩子容易受傷的原因如下：
·左撇子的腦結構決定了其身體協調和平衡的能力稍遜于右撇子，如左撇子孩子一聽到聲響，不管聲音來自左方還是右方，孩子便往往把頭一律轉向左側。正因為如此，他們走路、騎車、溜冰時較易摔倒。
·我們生活在一個右手人群為主的社會中，大部分工具、公用的和應急的設施都是為右手設計的，左撇子作事不那么方便。相比之下，左撇子生存的危險系數比較大。
因此，爸爸媽媽們平時對左撇子寶寶要特別注意安全教育和適應能力的培養。
左撇子“生存”之道
購買左手用品
左撇子兒童在生活上和學習上都有一些特殊的需求，爸爸媽媽應盡可能為左撇子寶寶盡早準備必要的左手用品。
西方不少國家中，家里會為左撇子成員準備好適當的左手用具，包括餐具、文具和工具。這顯示一個家庭內的互相尊重，也利于子女獨立人格的發展。有的學校里也常備有適于左手的學習用具和體育用品，使左撇子學生和一般學生一樣方便使用。特別在幼兒園和小學教育中，手工課為左撇子孩子配備左手用剪刀已成通例，左手用剪刀也是五金商店的常規商品。
推薦：
·在中國，左撇子用品店很少，但在大連，就有一家名為“愛不釋手”的小店，經營十幾種“左手用品”，從左手剪刀、左手削皮刀到左手紅酒開瓶器、左手奶鍋，十分別致。
·“左撇子世界”的網站，lefty.nease.net/
在這個網站上，會介紹左撇子的相關知識，開設左撇子論壇，出售左撇子用品。
適當訓練
父母和寶寶用手不同，這是許多家庭常見的情況，這時父母在教育寶寶時尤其要講究方法，要尊重寶寶，以寶寶為主。比如讓寶寶系鞋帶、扣紐扣等事情，可采取“鏡象法”。爸媽與寶寶面對面，讓寶寶以爸媽為鏡象，模仿爸媽的動作。
對于更專業的左手訓練，如左手高爾夫球、左手乒乓球、左手壘球手的訓練，國內外都有相關的書籍，依據左撇子的特點，發揮其長處，制定相應的訓練計劃，沒準你的寶寶會成為一名特有潛力的左撇子運動員呢！
但是在訓練寶寶的時候，可要給左撇子寶寶特別的防護才行。比如學騎車時應戴上安全頭盔，參加游戲時腳穿防滑鞋，但這并不是說你可以不允許寶寶參加正常活動。要知道：寶寶正是通過參加實踐活動來獲得保護自己的安全知識，提高注意安全的積極意識，并由此來形成一種積極、健康的心理狀態的呀！
還有，爸爸媽媽平時可注重同時發展寶寶左右手的活動功能，在寶寶左手揮灑自如的同時，有意識訓練寶寶使用右手，使左右腦的功能都能得到有效的開發利用，從而使寶寶的智能得到充分的發展。
關注特殊需要
左撇子寶寶在學習上有一些特殊需要，爸爸媽媽要予以注意。比如寶寶用左手寫字，爸爸媽媽要注意寶寶的坐姿及光線。讓寶寶坐得靠桌子右邊一點，使左手有更大的活動空間。紙張向右傾斜約35度，握筆要握在離筆尖2-3厘米處,這樣左手就不會遮擋所寫的字，并可防止弄臟紙張，寫字速度會快些，字體也較端正。
在給寶寶布置房間的時候，爸爸媽媽要把它布置成寶寶自己的個人空間，“左氣”十足，書架啊，玩具盒啊，電話啊，都放在桌子的左側，便于左手動作，舒適、方便，。
生活中注意細節
左撇子的慣用手與非左撇子不一樣，在群體生活中有時難免和別人磕磕碰碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。
例如：吃飯是孩子天天要碰到的問題。如果家里的餐桌是方桌，就要讓孩子選擇在桌子的一個左側角的位置坐下，舉筷碰杯，與誰也不沖突。如果是圓桌，就要選擇一個左側無人的位置坐下，避免和其他人的手“打架”。
幼兒園的桌子常兩個并在一起，左撇子寶寶盡可和同桌商量，自己坐左邊，中間一大塊空間，大家都方便。
提高左撇子寶寶自信心
左撇子的寶寶很多會覺得自己和別人不同，容易產生自卑的情緒。樹立寶寶的信心是爸爸媽媽們的重要任務。
不妨和寶寶一起找材料，說說什么是左撇子，左撇子有什么長處有什么短處，有哪些左撇子是偉大人物，爸爸媽媽回答寶寶提出的關于左撇子的各種問題。寶寶最關心的往往是：我為什么是左撇子，我有什么和別人不一樣？通過這種活動讓寶寶了解左撇子是一種正常的生理現象，左撇子要發揮自身的長處，就有可能成為杰出的人物。
單個家庭，有時覺得教育左撇子寶寶是很困難的事，可以通過網站組織左撇子孩子家長的聯誼活動，交流教育左撇子孩子的經驗。同時，也讓寶寶從左撇子哥哥姐姐身上學會很多方法，這些活動有利于左撇子寶寶自信心的建立和人格健全發展。
相關鏈接：左撇子，盛產天才的群體
以下不過是左撇子天才的一部分，現在是不是對左撇子寶寶更有信心了？
軍事家：拿破侖、甘地、丘吉爾、巴頓、卡斯特羅
科學家：愛因斯坦、牛頓、居里夫人、蓋茨、弗蘭克林
藝術家：文學家和演員：達芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾 、畢加索、貝多芬、莫扎特、夢露、嘉寶
運動員：蔡振華、王楠、王濤、納芙拉蒂洛娃、塞萊斯、馬拉多納、米盧、沈祥福、邵佳一
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左撇子一定要矯正嗎？
當你發現孩子呈現出“左撇子”跡象的時候，是否會絞盡腦汁，對孩子進行“右手改造”？
近日，陳女士就很煩惱：3歲的女兒天生是左撇子，她在“左手換右手”的努力中卻遇到了一個不小的麻煩：兩個月前，說話一直正常的孩子忽然變結巴了。心急如焚的陳女士向本報qq群求助。
右撇子左半腦占優勢，抽象思維能力依賴于大腦左半球，其抽象能力和邏輯性就明顯要強。
左撇子右半腦占優勢，相對而言，左撇子的節奏感強、空間平衡能力好、色彩敏感，更擅長形象思維。
媽媽大吼一聲，把女兒嚇結巴
紅蘋果臉蛋、黑葡萄眼睛——長得像娃娃般的小姑娘今年3歲了，不但長得可愛，而且十分聰明，討人喜歡。家住留下鎮西苑小區的陳女士說，女兒的左撇子應該是遺傳的，因為奶奶和爸爸都是天生的左撇子。孩子從小吃飯拿筷子，寫字畫畫，都是左手“先上陣”。
“我一遍又一遍地教她改用右手，可她就是改不過來。好不容易用右手畫了一會兒，不到2分鐘，就不知不覺地換回來了，有時把她弄急了，索性丟筆不畫了。”
“兩個月前，眼看著孩子又‘鬧罷工’，我脾氣一上來，就對著她大吼。哪知道，從那以后，她說話就開始結巴了。有時候想說什么，臉憋得通紅，就是說不出來。以前都很正常的啊！現在不糾正左撇子，改糾正結巴了。”陳女士無比懊惱。
問題一
孩子為什么會結巴？
專家建議：媽媽需端正心態
“小姑娘的結巴，應該是多方面原因綜合的結果。”江干區學校心理健康教育負責人、兒童心理師胡優君說，“其一，媽媽性子有點急，讓孩子的心理‘緊張’了；其二，近代醫學也有這種說法：左撇子兒童，被迫改用右手時，易發生口吃、不協調的現象；其三，有可能孩子在模仿誰。”
胡老師說，想讓孩子的結巴好起來，關鍵是——媽媽心態要平和，千萬不要像以前糾正左撇子那樣去糾正結巴。要盡量給孩子創造輕松的家庭氛圍，讓孩子心情放松下來。強行糾正只會讓孩子越來越緊張，效果往往適得其反。
問題二
“左撇子”需要糾正嗎？
專家建議：順其自然，不可強行糾正
當今的主流學派認為：左撇子遺傳的概率較大。《人類遺傳學》(高等教育出版社)表明，父母有一方慣用左手，子女出現慣用左手的概率為17%，如雙親都是慣用左手，這個概率就高達50%以上。
據統計，左撇子在我國總人口中占6%-7%，將近1億人。
胡優君說，“糾正左撇子”要順其自然，不可強行要求孩子改用右手。有些孩子天生語言中樞位于右腦，刻意糾正也許會混亂孩子的語言系統。“在中國，因為漢字的特點，用右手書寫比左手方便，如果媽媽真擔心，糾正孩子用右手寫字就行了。”
胡優君說，父母和教師應該讓左撇子的孩子充分認識到，左撇子并不是異常現象，他們也可以和別人一樣在自己的人生舞臺盡情發揮。媽媽們應該讓孩子順其自然的成長。
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左撇子，右撇子
腦科學研究表明：左撇子多用左手，刺激右腦發達，或者說是由于右腦為優勢半腦而慣用左手。右半腦主管節奏、音樂、色彩、空間及左側肢體活動，與創造力、情感和空間感等能力有關。
所以，相對而言，左撇子的節奏感強、空間平衡能力好、色彩敏感，更擅長形象思維。
反之，右撇子左半腦占優勢，抽象思維能力依賴于大腦左半球，其抽象能力和邏輯性就明顯要強。
有的媽媽擔心：左撇子的孩子會不會不聰明？
這點大可放心。記者在網上搜索了一下，古今中外，左撇子成功人士數不勝數：科學界有牛頓、愛因斯坦、居里夫人；企業家有福特、蓋茨、福布斯；藝術領域更是舉不勝舉，達·芬奇、米開朗琪羅、畢加索、貝多芬、莫扎特、歌德等等——《左撇子的神奇世界》一書的作者說，左撇子是個盛產天才的群體。
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如何讓左撇子寶寶更聰明
但要注意不要強迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細動作時，不要強迫他一定要學會左右開弓。在給寶寶布置房間的時候，爸爸媽媽可……
很多孩子在學齡前都是左撇子，這是為什麼呢？民間相傳，左撇子的寶寶更加聰明，小編告訴你想讓左撇子寶寶更聰明，可以從小開始訓練哦。
寶寶左撇子的原因
寶寶的大腦分左右兩半球，這兩半球的分工各有偏重，左半球的邏輯思維能力強，右半球的形象思維能力強。兒童時期，形象思維占主導地位，邏輯思維能力較差，因此孩子的右腦功能偏強。而右腦負責左側肢體的活動，因此兒童時期孩子左撇子較多。
那麼，如何讓左撇子寶寶更加聰明呢？
讓左撇子寶寶更聰明的方法
1、體諒和尊重寶寶。讓我們想象一下，左利手寶寶會遇到什麼事情：左手寶寶係鞋帶和爸爸示範的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設計的，左手寶寶用起來頗不方便。熱水龍頭，向左是熱水，向右是冷水，左利手就需要牢記，以免順手擰了被熱水燙着。此外，各種樂器的設計也是遵循右利的習慣……
在左利手寶寶遇到這些生活困難時，幫助孩子樹立信心是我們的重要任務。特別是在寶寶剛開始學習各種技能時，弱勢的左手寶寶需要更多的幫助和支持。比如，在孩子學習係鞋帶、拿餐具、係紐扣等需要精細動作的事情上，你可以和孩子面對面做示範，放慢動作，這樣孩子可以以你為鏡，模仿你的動作。
2、適當引導寶寶活動右手。大多數父母們不會再像從前那樣強迫左利手孩子改用右手，這很好。當然，也可以適當讓孩子活動少用的那隻手。比如，讓左撇子孩子學着用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學着用左手撿球，多種刺激對寶寶的綜合發展有幫助。
但要注意不要強迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細動作時，不要強迫他一定要學會左右開弓。
3、給孩子「左派」環境。左撇子的慣用手不一樣，在幼兒園生活中難免和別的小朋友發生磕碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。比如，把左利手寶寶安排在桌子的最左端進餐，這樣左撇子寶寶不會碰到別的孩子的右手。
在給寶寶布置房間的時候，爸爸媽媽可以把它布置成適宜寶寶的個人空間，「左派」十足，常用的書架、玩具、電話等，都放在桌子的左側，便於左手操作。
4、幫助寶寶找到最舒服的書寫姿勢。左撇子孩子大多數是用左手寫字，幫他找到一個最舒服的寫字姿勢。比如，讓孩子坐得靠桌子右邊一點，使左手有更大的活動空間；幫助孩子將紙向左稍微傾斜一點，方便孩子看清自己剛書寫過的文字，以及避免把寫過的文字蹭髒；台燈應放在孩子的右側等等。
5、準備一些「左手用品」。近年來，國內外銷售左手用品的商家越來越多。在搜索引擎中鍵入「左手用品」、「左手剪刀」、「左手鼠標」等關鍵詞，可以查到許多相關網店。有的學校裏也常備有適於左手的學習用具和體育用品。
如何讓左撇子寶寶更聰明？以上5種方法可以做到哦。
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發現寶寶「左撇子」時是否應該糾正
寶寶在呱呱墜地時是不分左利或右利的，在1～2歲時拿玩具也是用雙手。隨著語言的發展，才逐步建立起左利或右利。3歲以前，小兒的大腦發育還不完善，3歲以後，才逐漸看出眉目，到5～6歲時，才能真正確立是左利還是右利。所以發現寶寶在2～3歲時總喜歡用左手拿東西，家長不要認為寶寶就是「左撇子」，更不要強迫寶寶使用右手。那麼「左撇子」是不是需要糾正？
讓我們先來看一看人的「最高司令部」即大腦，大腦可分為左右兩個半球，大腦細胞通過神經纖維傳遞信息，指揮人體四肢肌肉靈活運動。因為神經通路是左右交叉行走的，所以右手歸左半球管，而左手歸右半球管。大約95%的人習慣於用右手，稱為右利。「左撇子」則稱為左利。在寶寶出生后的初期，大腦的左右兩個半球是沒有區別的，但隨著語言、運動等功能的發育，逐步使大腦左右兩個半球分出勝負。大部分人即用右手的人，其大腦左半球佔優勢，而從小善於用左手的人，其大腦右半球則佔優勢。可見從神經系統的結構來看，「左撇子」並沒有什麼異常之處。
但是在日常生活當中，人們總是習慣於用右手。要是看見寶寶用左手拿筷子，家長常常給予糾正，或者強迫「左撇子」改過來。這是沒有必要的。因為「左撇子」的智力與一般兒童比起來並不遜色，甚至某些方面還具有一定的優勢。相反如果強迫「左撇子」改過來，可能會造成小兒生理功能不協調以至於混亂，對寶寶的才能發揮是不利的。據國外有關人員觀察，強迫寶寶已建立起來的大腦半球優勢從右側轉為左側，可影響寶寶語言、運動等功能的協調。所以發現寶寶為「左撇子」時，不要介意，可順其自然。
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5大法寶讓左撇子寶寶更聰明
在我們的日常生活中，大多數人做事情都比較習慣于用右手，而有時，我們會看到一些孩子用左手來拿筷子、用左手打球、用左手畫畫……幾乎所有我們用右手來完成的事情，他們都會用左手來做，人們常常褒貶不一的稱他們“左撇子”。奧巴馬、拿破侖、比爾·蓋茨、“脫口秀女王”奧普拉、《阿凡達》的導演卡梅隆……他們都有一個共同的特點——左撇子。
與此同時，許多父母卻無法接受自己孩子善于使用左手的事實，與遺傳的天性做著斗爭。那么左撇子真的比右撇子聰明嗎？如果家有“左撇子”，父母該怎樣恰當培養呢？
“左撇子”寶寶更加聰明？
不僅在政治領域，左撇子在科學、文化、藝術、經濟等領域都出過舉世矚目的天才。相對論提出者愛因斯坦，發現萬有引力定律的牛頓，鐳的發現者、兩次獲諾貝爾獎的波蘭女科學家瑪麗·居里，美國諷刺小說家馬克·吐溫，德國國寶級詩人歌德，喜劇大師卓別林，英國甲殼蟲樂隊主唱保羅·麥卡特尼，世界首富比爾·蓋茨，石油大王、有史以來首位億萬富翁約翰·洛克菲勒，這些不凡的人才都用左手創造出了一個全新的世界。
這些是否都能夠證明左撇子比常人更加聰明呢？“美國心理學會”一篇論文指出，左撇子在進行快速、困難且需要大量吸收資訊的活動時，思考速度確實略勝慣用右手者一籌，因為他們善于左右腦半球并用。
一項有關神經心理學的研究結果顯示，左撇子的左右腦聯系比較迅速，大腦內資訊的流通較快，在應付多重刺激時也變得更有效率；在處理困難且復雜的資訊的時候，思考速度確實較慣用右手者為快，在運動方面的反應速度也比較敏捷。
雖然目前還沒有可靠的證據證明這一點。但是，從整體上來說，左撇子好像相對“敏捷”一些，在體育賽事上占有優勢。雖然還沒有確切的科學解釋，但是在棒球、板球、保齡球、擊劍等運動中，左手運動員成功率相對要高。
在孩子成長發育過程中，半身活動頻繁會促使右腦發達，從而使左右腦功能都得到有效的開發利用。人的大腦的左右半球各有分工，大腦左半球主要負責推理、邏輯和語言屬于“理性半球”；而大腦右半球則注重幾何形狀的感覺，負責感情、想像力和空間距離，具有直接對視覺信號進行判斷的功能，屬于“藝術半球”。
左腦掌管語言，根據現有知識進行邏輯推理，這是非常重要的功能，只是左腦產生的語言一般欠缺啟示性，難以得出新理論。右腦功能在于領悟、想象和預料，當碰到一些百思不解的事情，若善用右腦功能，右腦內的與生俱來資訊就會發揮作用，給人啟示，令問題得以迎刃而解。
左撇子現象啟示我們，如果兒童在半身活動頻繁，就會促使右腦發達，從而使左右腦的功能都能得到有效的開發利用。因此，心理學家建議，應有意識地訓練孩子使用左手、左腳。
父母可采取以下方法訓練“左撇子”寶寶：
一是夾積木，要求孩子用左手拿筷子把積木圖案擺出來。
二是拍皮球。要求孩子在拍皮球時雙手交替進行。
三是檢火柴。要求孩子把火柴一根一根擺進火柴盒內，只能用左手，不準用右手。四是跳皮筋。要求孩子用左腳跳，不可用右腳跳。多引導孩子這樣鍛煉，孩子就有望更加聰明。
家有“左撇子”寶寶如何引導會更聰明？
作為開明的家長，要讓孩子明白，左撇子只是一種習慣，自己與其他人沒什么不一樣，也不必因此而大驚小怪，一些優秀的人才中左撇子也處處可見。所以，為孩子做好鍛煉和引導是最重要的。
1、體諒和尊重寶寶
讓我們想象一下，左利手寶寶會遇到什么事情：左手寶寶系鞋帶和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設計的，左手寶寶用起來頗不方便。熱水龍頭，向左是熱水，向右是冷水，左利手就需要牢記，以免順手擰了被熱水燙著。此外，各種樂器的設計也是遵循右利的習慣……
在左利手寶寶遇到這些生活困難時，幫助孩子樹立信心是我們的重要任務。特別是在寶寶剛開始學習各種技能時，弱勢的左手寶寶需要更多的幫助和支援。比如，在孩子學習系鞋帶、拿餐具、系紐扣等需要精細動作的事情上，你可以和孩子面對面做示范，放慢動作，這樣孩子可以以你為鏡，模仿你的動作。
2、適當引導寶寶活動右手
大多數父母們不會再像從前那樣強迫左利手孩子改用右手，這很好。當然，也可以適當讓孩子活動少用的那只手。比如，讓左撇子孩子學著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學著用左手撿球，多種刺激對寶寶的綜合發展有幫助。
但要注意不要強迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細動作時，不要強迫他一定要學會左右開弓。
3、給孩子“左派”環境
左撇子的慣用手不一樣，在幼兒園生活中難免和別的小朋友發生磕碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。比如，把左利手寶寶安排在桌子的最左端進餐，這樣左撇子寶寶不會碰到別的孩子的右手。
在給寶寶布置房間的時候，爸爸媽媽可以把它布置成適宜寶寶的個人空間，“左派”十足，常用的書架、玩具、電話等，都放在桌子的左側，便于左手操作。
4、幫助寶寶找到最舒服的書寫姿勢
左撇子孩子大多數是用左手寫字，幫他找到一個最舒服的寫字姿勢。比如，讓孩子坐得靠桌子右邊一點，使左手有更大的活動空間；幫助孩子將紙向左稍微傾斜一點，方便孩子看清自己剛書寫過的文字，以及避免把寫過的文字蹭臟；臺燈應放在孩子的右側等等。
5、準備一些“左手用品”
近年來，國內外銷售左手用品的商家越來越多。在搜尋引擎中鍵入“左手用品”、“左手剪刀”、“左手滑鼠”等關鍵詞，可以查到許多相關網店。有的學校里也常備有適于左手的學習用具和體育用品。
與此同時，許多父母卻無法接受自己孩子善于使用左手的事實，與遺傳的天性做著斗爭。那么左撇子真的比右撇子聰明嗎？如果家有“左撇子”，父母該怎樣恰當培養呢？
“左撇子”寶寶更加聰明？
不僅在政治領域，左撇子在科學、文化、藝術、經濟等領域都出過舉世矚目的天才。相對論提出者愛因斯坦，發現萬有引力定律的牛頓，鐳的發現者、兩次獲諾貝爾獎的波蘭女科學家瑪麗·居里，美國諷刺小說家馬克·吐溫，德國國寶級詩人歌德，喜劇大師卓別林，英國甲殼蟲樂隊主唱保羅·麥卡特尼，世界首富比爾·蓋茨，石油大王、有史以來首位億萬富翁約翰·洛克菲勒，這些不凡的人才都用左手創造出了一個全新的世界。
這些是否都能夠證明左撇子比常人更加聰明呢？“美國心理學會”一篇論文指出，左撇子在進行快速、困難且需要大量吸收資訊的活動時，思考速度確實略勝慣用右手者一籌，因為他們善于左右腦半球并用。
一項有關神經心理學的研究結果顯示，左撇子的左右腦聯系比較迅速，大腦內資訊的流通較快，在應付多重刺激時也變得更有效率；在處理困難且復雜的資訊的時候，思考速度確實較慣用右手者為快，在運動方面的反應速度也比較敏捷。
雖然目前還沒有可靠的證據證明這一點。但是，從整體上來說，左撇子好像相對“敏捷”一些，在體育賽事上占有優勢。雖然還沒有確切的科學解釋，但是在棒球、板球、保齡球、擊劍等運動中，左手運動員成功率相對要高。
在孩子成長發育過程中，半身活動頻繁會促使右腦發達，從而使左右腦功能都得到有效的開發利用。人的大腦的左右半球各有分工，大腦左半球主要負責推理、邏輯和語言屬于“理性半球”；而大腦右半球則注重幾何形狀的感覺，負責感情、想像力和空間距離，具有直接對視覺信號進行判斷的功能，屬于“藝術半球”。
左腦掌管語言，根據現有知識進行邏輯推理，這是非常重要的功能，只是左腦產生的語言一般欠缺啟示性，難以得出新理論。右腦功能在于領悟、想象和預料，當碰到一些百思不解的事情，若善用右腦功能，右腦內的與生俱來資訊就會發揮作用，給人啟示，令問題得以迎刃而解。
左撇子現象啟示我們，如果兒童在半身活動頻繁，就會促使右腦發達，從而使左右腦的功能都能得到有效的開發利用。因此，心理學家建議，應有意識地訓練孩子使用左手、左腳。
父母可采取以下方法訓練“左撇子”寶寶：
一是夾積木，要求孩子用左手拿筷子把積木圖案擺出來。
二是拍皮球。要求孩子在拍皮球時雙手交替進行。
三是檢火柴。要求孩子把火柴一根一根擺進火柴盒內，只能用左手，不準用右手。四是跳皮筋。要求孩子用左腳跳，不可用右腳跳。多引導孩子這樣鍛煉，孩子就有望更加聰明。
家有“左撇子”寶寶如何引導會更聰明？
作為開明的家長，要讓孩子明白，左撇子只是一種習慣，自己與其他人沒什么不一樣，也不必因此而大驚小怪，一些優秀的人才中左撇子也處處可見。所以，為孩子做好鍛煉和引導是最重要的。
1、體諒和尊重寶寶
讓我們想象一下，左利手寶寶會遇到什么事情：左手寶寶系鞋帶和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設計的，左手寶寶用起來頗不方便。熱水龍頭，向左是熱水，向右是冷水，左利手就需要牢記，以免順手擰了被熱水燙著。此外，各種樂器的設計也是遵循右利的習慣……
在左利手寶寶遇到這些生活困難時，幫助孩子樹立信心是我們的重要任務。特別是在寶寶剛開始學習各種技能時，弱勢的左手寶寶需要更多的幫助和支援。比如，在孩子學習系鞋帶、拿餐具、系紐扣等需要精細動作的事情上，你可以和孩子面對面做示范，放慢動作，這樣孩子可以以你為鏡，模仿你的動作。
2、適當引導寶寶活動右手
大多數父母們不會再像從前那樣強迫左利手孩子改用右手，這很好。當然，也可以適當讓孩子活動少用的那只手。比如，讓左撇子孩子學著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學著用左手撿球，多種刺激對寶寶的綜合發展有幫助。
但要注意不要強迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細動作時，不要強迫他一定要學會左右開弓。
3、給孩子“左派”環境
左撇子的慣用手不一樣，在幼兒園生活中難免和別的小朋友發生磕碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。比如，把左利手寶寶安排在桌子的最左端進餐，這樣左撇子寶寶不會碰到別的孩子的右手。
在給寶寶布置房間的時候，爸爸媽媽可以把它布置成適宜寶寶的個人空間，“左派”十足，常用的書架、玩具、電話等，都放在桌子的左側，便于左手操作。
4、幫助寶寶找到最舒服的書寫姿勢
左撇子孩子大多數是用左手寫字，幫他找到一個最舒服的寫字姿勢。比如，讓孩子坐得靠桌子右邊一點，使左手有更大的活動空間；幫助孩子將紙向左稍微傾斜一點，方便孩子看清自己剛書寫過的文字，以及避免把寫過的文字蹭臟；臺燈應放在孩子的右側等等。
5、準備一些“左手用品”
近年來，國內外銷售左手用品的商家越來越多。在搜尋引擎中鍵入“左手用品”、“左手剪刀”、“左手滑鼠”等關鍵詞，可以查到許多相關網店。有的學校里也常備有適于左手的學習用具和體育用品。
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