對於音樂與人類智慧的關系，法國文豪雨果指出，開啟人類智慧寶庫的鑰匙有三把：一是數學，一是語言，一是音符，數學使人學會思維，語言使人獲得知識，音符使人富於想象；而當代一系列的科學實驗表明，從小對兒童進行音樂教育，不僅可以使他們受到藝術美的熏陶，還對其身心健康和成長發育有著不可忽視的重大影響，兒童音樂教育也越來越多地受到家長、老師、專家的普遍關注。現代科研結果證明，音樂的神奇力量確實有助於孩子的成長與發育，並對其一生起到潛移默化的深遠影響。 那麼，音樂對兒童的影響具體體現在哪些方面?
現代科學研究證實，音樂能夠刺激大腦皮層的活動，並對大腦邊緣系統和腦幹網狀結構產生直接影響，調節大腦功能，促進大腦和感覺器官的發育，提高兒童的思維能力和想象能力，增強和恢複記憶力，促進智力的發展和提高，有助腦力開發。美國加州大學的科學家證實，接受音樂訓練兒童的智商明顯高於其他同齡兒童；日本幼兒開發協會的母親們證明，給寶寶聽莫紮特小夜曲能使他們的孩子更加活潑聰明;美國國會議員及五百強企業的高級主管中，有近九成的人在有年受過音樂教育。
此外，音樂還可以幫助大腦左右半球的平衡發展。音樂活動能使大腦的左右半球互相溝通、互相聯系，協調發展。國外有人做過調查，發現音樂課成績優秀的學生，往往數學課的成績也非常出色。音樂還能非常有效地提高兒童的想像力和創造力。愛因斯坦從小就深受音樂的陶冶，且終身於音樂結下了不解之緣。他6歲的時候已經能演奏樂器，而當他到蘇黎學院報道時，手裏還拿著一把小提琴。愛因斯坦曾經說過：“音樂世界賦予我的直覺，對我的新發現運動物體的光學原理有著極大的幫助。”
音樂對孩子的影響2.音樂對兒童道德情感的影響
通過音樂，不僅可以潛移默化地滲透對兒童的審美教育，還可以鍛煉他們的意志，促進其良好健康的道德品質和精神面貌的形成，為完善型人格的形成打下基礎。日本幼兒教育協會的追蹤調查表明，從嬰兒起開始接受並喜歡音樂的孩子，長大了在品行上很少有劣跡，他們會變得更加善良和誠實。美國國會議員及五百強企業的高級主管中，有將近九成的人曾在幼年時學過音樂。可見孩提時期的音樂訓練，對日後的性格養成，甚至對領導技巧的提高都有著非常大的助益。
音樂對孩子的影響 3.音樂對兒童成長發育及身體健康的影響
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