晚間親子遊戲大集合
文 / 王曉燕 專家 / 王潔予 兒童教育專家
現代的孩子擁有愈來愈多的玩具,但是玩伴卻愈來愈少 。雖然有人呵護,卻缺乏與人分享的喜悅。這種狀態常會造成幼兒身心 的挫折。而家庭是幼兒最有安全感的地方,幼兒對周遭事物因好奇而產 生接觸與模仿,再由模仿中累積經驗,而產生自我的創作 。所以家庭應該是幼兒學習生活的起點,忙碌了一天的父母 ,更應該留點時間給孩子,電視卡通固然很多,益智玩具也還不錯 ,但缺乏與孩子互動,將會對幼兒往後的學習造成不良影響 ;更重要的是,父母和孩子之間需要一種更真實、更愉悅的互動管道 ,那麼,家長究竟要透過什麼樣的方式才能兼顧這兩者的需求和表達呢 ?專家建議,做一些晚間親子遊戲可以有效增進親子間的感情及互動。
遊戲一:拿玩具
適合年齡:7~11個月
遊戲目的:訓練孩子的運動能力。
遊戲方法:讓孩子俯臥在軟墊上,兩肘展開撐住身體上半身 ,爸爸可以把玩具放在孩子前面吸引他的注意,使他產生想要與人分享 的願望。然後,媽媽可以拉直孩子雙臂,讓他的身體向前行 ,快拿到玩具時,再向後拉孩子的雙腿,使他的身體成平趴式後退 。如此動作重複進行。
遊戲二 :認識身體
適合年齡:1~1.5歲
遊戲目的:增加幼兒認知能力。
遊戲方法:家長當老鷹,老鷹要咬孩子的身體部位,孩子必須將該部位 遮起來,例如:老鷹咬耳朵,孩子用手將耳朵遮住。
遊戲三:搖搖船
適合年齡:1~2.5歲
遊戲目的:強化孩子的平衡能力。
遊戲方法:孩子躺在薄被中,爸爸媽媽各抓住被子的兩角,左右搖晃 ,每次20下或者用薄被橫捲住孩子的身體,媽媽輕推孩子的身體 ,讓他來回滾動10下,再拉住被子的一邊,讓孩子側滾出來 ,如此動作反覆進行。
遊戲四:雙人滾翻
適合年齡:1~2.5歲
遊戲目的:增加幼兒觸覺神經的發展。
遊戲方法:家長和孩子一起躺在床上,並抱在一起滾動 ,或家長可以趴在床上,將雙腳伸直當障礙物,孩子自行側滾到家長身 邊,再滾過家長的身體。可角色互換,讓家長輕滾過孩子的身體。
遊戲五:打鬥
適合年齡:1~3歲
遊戲目的:培養孩子敏捷性及協調性。
遊戲方法:利用各種動物的角色的攻擊行為和孩子產生互動 。如螃蟹剪刀夾肚臍、鬥牛刺屁股、鴨子咬小腳等。
遊戲六:打電話
適合年齡:1.5~3歲
遊戲目的:幫孩子訓練數的概念。
遊戲方法:電話是孩子非常喜歡的「玩具」,用它來玩遊戲 ,不只是能幫助孩子學習語言。媽媽可以告訴孩子每隻動物的 「電話號碼」,叫他「打電話」給小動物們。然後媽媽假扮各種動物 ,跟孩子在電話上聊天。剛開始先讓孩子撥1位數或2位數的 「電話號碼」,以後隨著孩子能力的增強,可以逐漸擴大數字的範圍。
遊戲七:過橋
適合年齡:2~3歲
遊戲目的:提供家長紓解背部的壓力,是培養幼兒平衡的好方法。
遊戲方法:家長趴在床上雙腳伸直當獨木橋,請孩子雙手張開 ,踩在家長的背上行走。
遊戲八:舉一反三
適合年齡:2~3歲
遊戲目的:幫孩子從感官上建立數學進位概念。
遊戲方法:對孩子而言,要讓他知道「同樣的數位」這個概念是非常困 難的,3歲的孩子雖然已經有了初步的數位概念,但對這一概念仍難以 理解。媽媽可以用實物示範,比如:「媽媽有3個果凍 ,寶寶也有3個果凍,媽媽和寶寶都有3個,我們有一樣多的 ,都是3。」然後,再將具體的舉例轉變為抽象的數字,只告訴他: 「這是3,那也是3,兩個相同的都是3。」這樣,孩子才能慢慢理解 。
遊戲九:馬鈴薯拼圖
適合年齡:2~3歲
遊戲目的:訓練孩子的邏輯思維能力。
遊戲方法:大人小孩先洗洗手。將一顆馬鈴薯以菜刀不規則的隨意切三 刀,當然不要平行切三刀;然後將第二顆切四刀。兩顆分別用容器散裝 著。請大人、孩子把它們拼回原形,看誰拼得快。
遊戲十:比力氣
適合年齡:2~4歲
遊戲目的:增加孩子肌肉操作技巧。
遊戲方法:家長和孩子手掌、腳掌互推、雙手互拉、互踩雙腳 、互碰臀部或者家長和孩子坐著背靠背互推。
遊戲十一:玩故事
適合年齡:2.5~6歲
遊戲目的:訓練孩子的想像能力和表演能力。
遊戲方法:翻開故事書找到一個有趣的故事,家長邊講邊給孩子表演故 事情節,可以客串幾個角色;如果孩子稍微大一點,可以讓孩子扮演角 色,甚至鼓勵他也客串幾個角色。
遊戲十二:開火車
適合年齡:3~6歲
遊戲目的:訓練孩子的語言能力。
遊戲方法:大人在前扮開火車,孩子拉著大人的雙手或衣服在後 ,用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報站名,孩子重複。然後 ,在讓孩子轉換大人的角色,孩子報站名,大人重復。
遊戲十三:踩影子
適合年齡:3~6歲
遊戲目的:訓練孩子動作的協調性,發展他們靈活應變的能力。
遊戲方法:晚飯後散步時,路燈下影子的變化這一現象本身就令孩子感 興趣。這時候,家長在前面跑,讓孩子在後面踩影子 ,注意可以跑斜線。然後再交替,孩子跑,家長來踩孩子的影子。
其實,遊戲還有重要的一點就是家長可以從中得到啟發 ,發掘孩子最微小的能量,發現孩子最細小的不足。不過 ,家長也不一定要刻意照個這些步驟玩遊戲,遊戲是體現在生活中的每 一個細節的。只要跟孩子在一起,相信你就一定能夠得到啟發 ,找到你與孩子之間最好的情感交流與增進方式。
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有趣的親子腳印遊戲
肢體運動也能稱作「智慧」嗎?不少爸媽對這種說法十分質疑 ,因為爬行、走路、跑、跳,不是每個人都能自然學會嗎 ?許多爸媽對孩子們肢體運動方面的活動和訓練,都抱著不以為然的態 度。事實上,美國哈佛大學霍華德.加德納教授所提出的肢體運動智慧 ,指的就是我們的身體是否能技巧性地熟練處置物品的能力 。這種能力的表現,在於每個人對大肌肉、小肌肉的控制技巧 ,及力量、數量、平衡、協調和耐心等不同組合上。因此 ,對肢體運動智慧的概念,我們需要有個正確、客觀的認識 。發展孩子的肢體運動智慧,是為了讓孩子長大後,成 ?有規律的健康人。因為,在運動中長大的孩子,不僅健康、快樂 ,容易和同伴發展、保持友誼;而且,更容易在運動的過程中 ,培養出果斷、堅韌、合作、自信的品質和個性。這些特點 ,是其他活動無法取代的。特別為此設計有趣的「腳印遊戲」 ,讓寶寶在動動小手、動動小腳的遊戲中,提升肢體運動和其他智慧 。你不妨讓寶寶試一試吧!
10大肢體運動障礙
「我的孩子不進行肢體運動,不是也很健康嗎?」事實上 ,不進行身體運動訓練的孩子,可能會造成以下的肢體運動障礙 ,爸媽們可以在日常生活上,仔細觀察孩子是否有這10大肢體障礙:
1、對身體各部位的區別、及運動的能力差。
2、不能連貫、有效地完成動作。
3、不能很好地重複自己或他人的動作。
4、無法很好地跟隨穩定、變化的節奏來運動。
5、肢體的靈活性、柔韌性,身體的協調性差。
6、身體的平衡感差。
7、動作不夠有力,反應力很慢。
8、不能很好地完成走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等動作。
9、手眼協調能力差,無法很好地完成手部的精細運動。
10、身體的感知覺差。
「腳印卡片」的製作方法
1、再沿著每個「腳印」邊緣的剪切線(黑色粗線條) ,依次剪下9個腳印。
2、把這9張卡片收集起來,就可以開始玩遊戲了!
遊戲1:認識水果
適合年齡:1歲~2歲
方法
1、媽媽將腳印卡片按照1到9的順序排在地板上。
注意:調整腳印間的間隔距離和排直的程度,可調整遊戲的難度。
2、當媽媽問:「香蕉在哪裡?」時,要求寶寶從第1個水果開始踩著 腳印走,若他走到香蕉的腳印上停下來,就表示正確了。
遊戲效果:訓練寶寶對水果的認知,走直線的動作可訓練寶寶身體的平 衡能力。
遊戲2:我要過河
適合年齡:2歲~3歲
方法
1、爸爸媽媽在房間地板上,用紙帶間隔出一條「小河」 ,距離大約2公尺。
2、把腳印卡片交給寶寶,有數字的那一面朝上。
3、要求寶寶按照1到9的順序,依次將卡片擺到「河」的中央 ,再踏著腳印過河。
4、若數字的順序排錯了,就不能順利過河。
遊戲效果:訓練寶寶對數字和順序的認知,同時,「過河 」的動作可增強孩子手、眼、腳的協調性。
遊戲3:踩腳印
適合年齡:2歲~4歲
方法
1、媽媽將腳印卡片打散,擺放在地上。
小小提醒:這個遊戲可以2、3個小朋友一起玩,也可以做為親子遊戲 。
2、由爸爸發出口令:「橘子在哪裡?」寶寶和媽媽則要迅速找到 「橘子」的腳印,並踩在上面。
3、誰先踩到,誰就贏。
遊戲效果:訓練寶寶的反應力、身體協調性。還可以增添親子遊戲的樂 趣。
遊戲4:一起來識字
適合年齡:4歲以上
方法
數字卡片的反面,是與水果名稱對應的國字和英文,不要以為這些字對 寶寶來說很難,事實上,孩子是透過圖像來記憶文字的;學習的竅門 ,是不斷重複,加深孩子的記憶。在教孩子認識這些字的時候, 「遊戲1」和「遊戲3」也很適合。爸媽還可以將正反面混合起來 ,增加遊戲的難度。
肢體運動也能稱作「智慧」嗎?不少爸媽對這種說法十分質疑 ,因為爬行、走路、跑、跳,不是每個人都能自然學會嗎 ?許多爸媽對孩子們肢體運動方面的活動和訓練,都抱著不以為然的態 度。事實上,美國哈佛大學霍華德.加德納教授所提出的肢體運動智慧 ,指的就是我們的身體是否能技巧性地熟練處置物品的能力 。這種能力的表現,在於每個人對大肌肉、小肌肉的控制技巧 ,及力量、數量、平衡、協調和耐心等不同組合上。因此 ,對肢體運動智慧的概念,我們需要有個正確、客觀的認識 。發展孩子的肢體運動智慧,是為了讓孩子長大後,成 ?有規律的健康人。因為,在運動中長大的孩子,不僅健康、快樂 ,容易和同伴發展、保持友誼;而且,更容易在運動的過程中 ,培養出果斷、堅韌、合作、自信的品質和個性。這些特點 ,是其他活動無法取代的。特別為此設計有趣的「腳印遊戲」 ,讓寶寶在動動小手、動動小腳的遊戲中,提升肢體運動和其他智慧 。你不妨讓寶寶試一試吧!
10大肢體運動障礙
「我的孩子不進行肢體運動,不是也很健康嗎?」事實上 ,不進行身體運動訓練的孩子,可能會造成以下的肢體運動障礙 ,爸媽們可以在日常生活上,仔細觀察孩子是否有這10大肢體障礙:
1、對身體各部位的區別、及運動的能力差。
2、不能連貫、有效地完成動作。
3、不能很好地重複自己或他人的動作。
4、無法很好地跟隨穩定、變化的節奏來運動。
5、肢體的靈活性、柔韌性,身體的協調性差。
6、身體的平衡感差。
7、動作不夠有力,反應力很慢。
8、不能很好地完成走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等動作。
9、手眼協調能力差,無法很好地完成手部的精細運動。
10、身體的感知覺差。
「腳印卡片」的製作方法
1、再沿著每個「腳印」邊緣的剪切線(黑色粗線條) ,依次剪下9個腳印。
2、把這9張卡片收集起來,就可以開始玩遊戲了!
遊戲1:認識水果
適合年齡:1歲~2歲
方法
1、媽媽將腳印卡片按照1到9的順序排在地板上。
注意:調整腳印間的間隔距離和排直的程度,可調整遊戲的難度。
2、當媽媽問:「香蕉在哪裡?」時,要求寶寶從第1個水果開始踩著 腳印走,若他走到香蕉的腳印上停下來,就表示正確了。
遊戲效果:訓練寶寶對水果的認知,走直線的動作可訓練寶寶身體的平 衡能力。
遊戲2:我要過河
適合年齡:2歲~3歲
方法
1、爸爸媽媽在房間地板上,用紙帶間隔出一條「小河」 ,距離大約2公尺。
2、把腳印卡片交給寶寶,有數字的那一面朝上。
3、要求寶寶按照1到9的順序,依次將卡片擺到「河」的中央 ,再踏著腳印過河。
4、若數字的順序排錯了,就不能順利過河。
遊戲效果:訓練寶寶對數字和順序的認知,同時,「過河 」的動作可增強孩子手、眼、腳的協調性。
遊戲3:踩腳印
適合年齡:2歲~4歲
方法
1、媽媽將腳印卡片打散,擺放在地上。
小小提醒:這個遊戲可以2、3個小朋友一起玩,也可以做為親子遊戲 。
2、由爸爸發出口令:「橘子在哪裡?」寶寶和媽媽則要迅速找到 「橘子」的腳印,並踩在上面。
3、誰先踩到,誰就贏。
遊戲效果:訓練寶寶的反應力、身體協調性。還可以增添親子遊戲的樂 趣。
遊戲4:一起來識字
適合年齡:4歲以上
方法
數字卡片的反面,是與水果名稱對應的國字和英文,不要以為這些字對 寶寶來說很難,事實上,孩子是透過圖像來記憶文字的;學習的竅門 ,是不斷重複,加深孩子的記憶。在教孩子認識這些字的時候, 「遊戲1」和「遊戲3」也很適合。爸媽還可以將正反面混合起來 ,增加遊戲的難度。
提醒
不要讓寶寶光著腳玩這些遊戲,也不要穿著鞋子踩在卡片上 ,可以給他穿一雙適合的襪子,這樣可以防止腳底著涼 ,也不會損壞卡片。
不要讓寶寶光著腳玩這些遊戲,也不要穿著鞋子踩在卡片上 ,可以給他穿一雙適合的襪子,這樣可以防止腳底著涼 ,也不會損壞卡片。
資料來源http://tw.myblog.yahoo.com/jw!_ly7VjWFHB5aoc0Ftede/article?mid=26&prev=27&next=20&l=f&fid=10
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媽媽必學的五種親子小遊戲
一組小小的親子遊戲,讓你與孩子在快樂中共同成長與收穫……
一日之計在於晨
利用晨練時光,充分調動孩子熱情:與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體;識別不同類型、不同職業的人;瞭解社區內各種生活設施和服務專案,知道自己什麼時候需要這些服務。
全家猜猜猜
媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題,例如:每天家裏起得最早的人是誰?幼稚園裏最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰?一起猜測家裏的親戚、朋友以及孩子的小夥伴、幼稚園老師等,還可以擴展到家裏的物品以及社區的設施,如醫院、派出所等。
盒子裏的秘密
參加人數4-5人,大家依次把一個小盒子往下傳遞。規則:音樂停止時,拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物;音樂再起時,拆開的盒子要被蓋好繼續傳遞。一輪傳遞結束後,遵守規則的人能夠能得到盒子裏的禮物作為獎勵。
結識新朋友
讓孩子說出自己想要交往的物件,和他一起制定暑期交友計畫,比如:一個月內認識幾個朋友,採取什麼方式,達到什麼目的等等。與孩子一同設計各種
漂亮可愛的便條,便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯繫電話等等。讓孩子隨身攜帶便條,在遇到自己感興趣的對象時,親手將便條交給他們,當然,選擇對
象時要注意安全性,最好將範圍控制在下區內。
易子而教
為了克服家庭教育和家庭環境固有的局限性,有必要擴大孩子的生活環境,變更活動範圍。假期裏:兩個家庭都外出旅遊時,相互交換孩子;在隔壁鄰居之間進行短期"易子"活動;有親戚關係的城市孩子和農村孩子互換,到自己完全陌生的環境中體會不同的生活。
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資料來源http://tw.myblog.yahoo.com/hlele3109/article?mid=48884&prev=48885&next=48612&l=f&fid=78
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