2012年12月12日 星期三

透過親子閱讀 暢遊圖書的海洋

‧聰明寶寶 2009/09/17
很多年輕的爸媽非常重視知識的積累，從寶寶很小的時候就開始教育學習數字和漢字，也知道要培養寶寶閱讀的習慣，但是目標是否合適，方法是否科學得當，就不得而知了。要如何能夠做到最合適寶寶的親子閱讀呢？我們也給年輕的爸媽們總結了一些建議。
【文／宋怡（育兒專家）】 閱讀是學習的基礎，讓寶寶能「厚積而博發」，能暢遊「知識的海洋」，但更重要的是培養平和悅納的性情。這並不僅和閱讀有關，還和爸媽的陪伴有關。所以親子閱讀日益顯得重要，和寶寶一起閱讀，是怡情悅性的關鍵。 很多年輕的爸媽非常重視知識的積累，從寶寶很小的時候就開始教育學習數字和漢字，也知道要培養寶寶閱讀的習慣，但是目標是否合適，方法是否科學得當，就不得而知了。要如何能夠做到最合適寶寶的親子閱讀呢？我們也給年輕的爸媽們總結了一些建議。
  藉由個性，創設環境 在成年人的環境裡，閱讀通常是一個人、一杯香茗、一抹陽光、一張舒適的座椅或沙發、一種安靜而享受的狀態。但並不是所有寶寶都能像成年人期望的那樣安安靜靜的閱讀。 安靜內向的寶寶，可能比較容易接受安靜的環境，同在一個光線充足的房間裡，你窩在沙發看自己的東西，寶寶則乖巧的坐在自己的卡通地毯上，翻閱著自己感興趣的書。寶寶可以置身在自己的世界裡閱讀，而爸媽也能享受著自己的讀書時光，這是理想的狀態。但3歲以前的寶寶，他們通常會遇到一些閱讀的困難，所以可能更多時候是需要爸媽來跟他們表達書裡的大部分內容，就是所謂的「講故事」。「講故事」是寶寶學習閱讀的一個必經階段，他們會拿著書請求爸媽：「給我講這個故事。」爸媽最需要是深情並茂的表達。如果講述的平淡無奇，寶寶會因此失去對這本書的興趣；如果講的惟妙惟肖，寶寶會更渴望能夠自己閱讀這本書，會渴望獲得閱讀的能力。 活潑好動的寶寶，通常會認為不太喜歡閱讀，爸媽一方面很希望他們也可以有閱讀的習慣，另一方面又總是好像在強迫寶寶。這種情況下，最好爸媽能夠和寶寶一起邊玩邊閱讀，將遊戲和閱讀結合在一起，比如「講故事和演戲互相結合」。先給寶寶講述一個精彩的故事，儘量準備一些與書裡內容有關的玩具，讓寶寶扮演其中比較容易理解的角色，進行親子遊戲，甚至可以讓寶寶自由發揮，而爸媽跟隨著寶寶的創意進行遊戲，這樣還可以培養寶寶的創造力。
  符合寶寶年齡的圖書更有效 寶寶閱讀興趣的有無、閱讀能力的強弱與否，一定程度上和圖書的選擇有很大的關係。所以，合適的圖書應是符合寶寶年齡特點和當前發展水準、迎合寶寶興趣的讀物。3歲前寶寶的世界很簡單，因此，情節簡單、形象突出、畫面清晰、色彩鮮明、故事內容生動有趣的書比較適合他們。內容要以現實生活中寶寶能夠接觸的人物和事情為藍本，同時，裝訂要牢固，紙質較厚韌，便於寶寶自己翻閱。 有個媽媽談到她親子閱讀的經驗，為自己的發現感到無比的幸福。她的寶寶2歲半了，家裡在考慮要讓寶寶上托兒所或幼稚園，那麼就要培養寶寶更早的瞭解和適應未來的環境。於是她購買了一本書，講的內容是「有個寶寶去幼稚園了，但是很不願意媽媽離開，於是媽媽就用手指在寶寶的手心裡點了很多點，一邊點一邊說，『媽媽、媽媽、媽媽』，然後讓寶寶把手握著，表示在幼稚園的時間裡，媽媽依然喜歡寶寶，會陪著寶寶。「這個故事講完後過了幾天，她自己的寶寶突然在她的臉上用手指不停的點，嘴裡嘟囔著『胖嘟嘟、胖嘟嘟、胖嘟嘟』，這個媽媽突然意識到，寶寶口裡唸的代表是自己，想要表達的就是「自己喜歡媽媽，會和媽媽在一起」。而這種表現正是親子閱讀的成功。
  將圖書故事帶入現實 書本上的故事有時和現實離得比較近，很容易被遷移到生活中進行使用。但也有一些是動物擬人化的童話故事，似乎在現實中不太多見。爸媽要增強的能力是把有趣的童話引入現實，並且和寶寶進行討論。比如，在童話世界裡，公雞很容易被狐狸抓住，狐狸很狡猾，各種手段很像現實生活中的壞人所用的招數，和寶寶討論，為什麼公雞會被狐狸抓住？公雞要怎樣做，才能不受狐狸的傷害？在現實中什麼樣的人就是像故事中狐狸一樣的人？等等這些問題，不但能夠對寶寶進行安全知識教育，還能讓寶寶瞭解閱讀的好處，如果寶寶在現實裡學會使用閱讀中得到的知識，爸媽要給予及時的讚揚和鼓勵，這樣可以激發寶寶進行下一次閱讀的興趣。 閱讀是一個良好的習慣，而親子閱讀是通過爸媽和寶寶之間的交流和互動，將知識獲得與遊戲娛樂整合到早教中，不但利於寶寶性情的和諧成長，對親子依戀關係的培養也有很好的幫助。 【更多精采內容，詳見聰明寶寶九月號 no.80】
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