2011年6月23日 星期四

常和寶寶說話好處多多



資深幼教工作者 黃琬玲
執行王紹媛

父母平時多和寶寶說話,將有助於孩子日後的學習專注!在親子互動的過程中,可以藉由玩具、讀故事書等,讓寶寶學習辨識並理解不同的聲音,以及話語傳達的不同意義,以提升寶寶語言發展,並促進其心智的發展。
從懷孕六、七個月開始,我的寶寶就會等爸爸下班跟他隔著肚皮說話,然後,將近一個小時我跟爸爸聊天的時間,也是一天中胎動最厲害的時間,從孩子出生至今,寶寶還是每天興高采烈的等爸爸下班,跟我們玩一個小時才算是做好每一天的親子功課,我相信跟孩子和諧親密的互動,一定會是孩子未來生命發展的助力。
寶寶在胎兒期就已經發展出聽力,聽覺是寶寶探索外界事物的第一步,研究證實寶寶透過懷孕期的聽覺發展,從懷孕開始寶寶辨認母語的聲音,出生後在短短一年至兩年,迅速發展為聽得懂聲音的意義,讓許多家長想如何幫助孩子語言順利發展的方法。有人指出經常唸書給孩子聽、常跟孩子說話,引導他體驗各種事物,有助提昇孩子的語言發展,同時也可以促進其心智成長。

各月齡對聲音的反應

出生後的寶寶對聲音已經有很敏銳的反應了,喜歡聽輕柔的音樂,聽到熟悉的照顧者說話聲,情緒會安定下來,聽到突然的巨響會嚇到眨眼或睜大眼睛;一個月大的嬰兒會轉向聲音來源的方向,已經知道如果哭泣,能得到回應,或會有人來抱他,要時常叫他的名字,讓寶寶開心回應。
三個月後,大腦的視覺皮質已較能控制眼中所見,此時,寶寶會用眼睛追蹤人與動作,對著鏡中的自己或照顧者微笑;接著四、五個月,寶寶對生活周遭的聲音反應敏銳,像塑膠袋揉搓的窸窣聲音、開門關門的聲音、電話鈴聲、春節時期的鞭炮聲、大人的說話聲、電視廣告等聲音,都能引起寶寶好奇與注意,同時,他也逐漸能分辨聲音代表著不同的訊息;半歲前後的寶寶喜歡重複簡單的遊戲,例如:藏東西、躲貓貓等,一天內可以多玩幾次,他們可是樂此不疲。

七、八個月大的階段,寶寶大腦的語言路徑迅速成長,已經能發出韻母或聲母,模仿特定的音調,並開始結合視、聽、嗅、味、觸覺等感官對外界物品所建立的豐富概念,逐漸聽得懂簡單的指令,例如:拍拍手、給我球;發展到十一、十二個月大,寶寶的記憶力已經很棒了,會進一步模仿大人說話,並且透過聽到自己說話的聲音進行調音,越來越能說出有意義的語彙。



面對不同階段寶寶,透過不同遊戲可以提昇其語言成長與發育喔!

·         06個月
遊戲名稱:叮噹!叮噹!歌謠鈴聲伴唱
準備物品:童謠音樂CD、有鈴聲的手搖玩具
引導小技巧:
1.
讓嬰幼兒躺在床上或抱坐在大人膝上聽熟悉的音樂、童謠。
2.
一起用有鈴聲的手搖玩具打拍子。

3.
邊唸、邊唱、邊玩,還可加上有節奏的肢體運動與按摩。
 
·         612個月
遊戲名稱:「閱翻閱樂」親子圖書
準備物品:幼兒硬版或布質的圖畫童書。
引導小技巧:
1.
引導孩子一起翻閱硬版或布質的圖畫書。
2.
由大人唸給幼兒聽,觀察孩子有反應的地方,可停留或重複唸。
3.
可邊唸邊玩,翻開、合上或遠、近變化,給幼兒不同的視聽感覺。

 
·         12
遊戲名稱:頭兒、肩膀、膝、腳趾
準備物品:幼兒身體、五官的圖畫童書;「頭兒、肩膀、膝、腳趾」兒歌CD
引導小技巧:
1.
教導幼兒指認身體各部份
2.
放「頭兒、肩膀、膝、腳趾」兒歌,邊唱邊做動作。
3.
延伸其他有身體部位名稱的兒歌,如:兩隻老虎中的「一隻沒有」,自己變換身體部位名稱。

 
·         23
遊戲名稱:認識事物
準備物品:嬰幼兒圖鑑書、日常生活的情境與事物。
引導小技巧:
1.
隨時隨地教導幼兒生活的事物,(名稱)這是什麼;(用途)這是做什麼用的;(性質)這是什麼顏色、什麼形狀的等。
2.
一起翻閱圖鑑書,邊指邊唸圖案的名稱。

3.
問孩子問題(名稱)這是什麼;(用途)這是做什麼用的;(性質)這是什麼顏色、什麼形狀的等。

 
·         36
遊戲名稱:親子閱讀樂
準備物品:幼兒感興趣的圖畫童書。
引導小技巧:
1.
讓幼兒坐在大人身旁或對面。
2.
一起翻閱圖畫書,先引導孩子圖畫有些什麼東西或情景?劇中人物在做什麼?再說或唸故事給幼兒聽。
3.
由孩子複述故事給大人或其他孩子聽。

(詳文請見6月號育兒生活雜誌)
親子對話遊戲促進語言發展

語言發展過程是先「聽」再「說」,滿一歲的寶寶在聽了一年後,進入牙牙學語的階段,除了聽辨聲音的能力大增,對於語詞運用的觸類旁通也很有進展,例如:寶寶學會在圖鑑書上指著小狗說「汪汪」,看真的狗也會叫「汪汪」,已經有簡單的半具體的概念類化的能力。






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嬰幼兒語言學習
 
語言學習對幼兒的重要性
 
語言,是人際溝通與學習的最重要手段,需要後天的訓練,才能嫻熟運用。語言發展的好,對日後的學習、人際關係都有助益,反之,則可能造成學習落後與社交畏縮。家長應從小提供孩子豐富而具啟發性的語言環境,善用輔助工具,並配合孩子的發展進程給予適當引導,讓幼兒的語言能力發展得更好。
 
由於擁有優秀的外語能力已是日後立足職場的重要條件,再加上教育部積極推動英語教育,台北市也將從今年9月份起推動市內小學全面雙語教育,「怕孩子輸在起跑點」的家長們紛紛響應這股英文學習熱潮,但坊間的幼兒語言學習產品種類五花八門,以下列舉各種外語學習類產品分類及選購建議,提供給家長參考。
 
語言學習教材的種類
  • 英語學習機
    含讀卡機及電腦學習機,只需將字卡放在讀卡機上刷過即可,便能發出該字卡上的發音,或是按壓電腦學習機上的按扭便可發出正確讀音,價位依讀卡數量或機種廠牌而異,從數千元到萬元不等。
  • 影音光碟
    以各種有趣的互動遊戲或聲光效果吸引寶寶,可同時學習英語和電腦使用,單價通常不會太高,只要家有一台電腦便OK,但父母得在一旁陪伴引導喔!
  • 有聲書
    以聲音輔助圖像學習,寶寶外語學得更快更好喔!無論是英文兒歌或是小故事,配合媽咪的陪伴一起律動,可讓外語學習更生動有趣。
  • 組合式教材
    為結合以上數種教材整套販售,雖可滿足一次購齊的心態,但家長仍應多比較多詢問,看看其內容或難易度是否適合家中幼兒。
語言學習教材選購建議
  • 適齡適性。
  • 難易度適中。
  • 具有趣味性與啟發性。
  • 音質清晰,發音準確。
  • 價格合理。
摘自嬰兒與母親雜誌(取材自2002婦幼年鑑)