小手指學堂─精靈小寶寶(0-6個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：
1. 加強眼睛追視能力
2. 建立基本上肢控制（伸手及抓握）
適合年齡：0-6個月
材料：小搖鈴1個
玩法：
1. 幼兒舒適地躺臥著，面向家長。
2. 家長手拿著小搖鈴，放在幼兒的正前方，距離約25 -30公分。
3. 家長把搖鈴由左至右慢慢地移動，看看幼兒是否能用眼睛追隨著搖鈴移動，最後伸出手握住搖鈴。
學習小妙方：
Y緊記要「慢慢地」移動小搖鈴，給予幼兒足夠時間做出適當的反應，這樣才可鍛鍊幼兒眼球肌肉的控制來追視物品。
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小手指學堂─搖小船 (7-12個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：
活動目標：
1. 增加感知動作經驗
2. 加強親子互動
適合年齡：7-12個月
玩法：
1. 家長和幼兒面對面坐著。
2. 然後家長握著幼兒的雙手，一邊唱著兒歌，一邊互相拉動著雙手往前及往後「搖船」。
學習小妙方：
Y 7-10個月幼兒 – 家長可握著幼兒的手臂「搖船」。
Y 11-12個月幼兒 – 家長可握著幼兒的小手，鼓勵幼兒嘗試用力「搖船」。
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小手指學堂─厲害小手拍氣球 (7-12個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：建立手眼協調
適合年齡：7-12個月
材料：氣球1個
玩法：
1.幼兒坐在地上，家長握著氣球的末端並懸吊在幼兒的正前方，距離約15-20公分。
2.家長示範把氣球拍向前，並說：「我們一起拍球球。」，鼓勵幼兒伸手拍氣球。
學習小妙方：
Y 可改用沙灘球進行此活動。
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小手指學堂─撿小豆子(9-12個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。早療經驗豐富的小手指學堂，帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
適合年齡：9-12個月
活動目標：
1. 建立手指操作技巧
2. 建立手眼協調
適合年齡：9-12個月
材料：塑膠杯1個、豆子適量、小托盤1個
玩法：
1.家長先將豆子放在托盤上。
2.家長示範用一隻手握著杯子，另一手用前二指（拇指及食指）撿起小豆子放入杯子裡。
3. 鼓勵幼兒以同樣動作進行活動。
學習小妙方：
Y 幼兒在建立較精細的抓放物品能力之前，要先掌握運用前二指抓握的能力，9個月大的幼兒，可粗略地用前二指抓握細小的東西，接近12個月大的幼兒則可以成熟地運用前二指尖抓握小東西。
Y 除了不同種類的豆子，也可選用通心粉、小饅頭、玉米片等。
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小手指學堂─靈活小手指 (9-12個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：
1. 建立手指操作技巧
2. 建立手眼協調
3. 增加感知動經驗（觸覺）
適合年齡：9-12個月
材料：塑膠杯1個、不同質地、形狀或重量的小東西幾件（碎布、海綿粒、小石頭、小積木、菜瓜布粒、小橡皮擦等）
玩法：
1. 家長先把預備好的小東西逐一放在幼兒手中，讓幼兒感受各樣東西不同的質感。
2. 家長示範用前二指（拇指及食指）逐一拿起小東西，並放入塑膠杯中。
3. 鼓勵幼兒以同樣動作進行活動，完成後可請幼兒將小東西倒出來，重複遊戲。
學習小妙方：
1. 不同的觸覺經驗有助於幼兒手部功能的發展，同時有助於建立對物品的認知概念。
2. 家長不用急著請幼兒把小東西放入塑膠杯裡，若幼兒喜歡在手中把玩這些小東西，也可給予他多一點的時間，以增加其觸覺經驗。
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小手指學堂─小寶寶「爬得快」 (13-18個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標： 增加感知動作經驗（觸覺及本體經驗）
適合年齡：13-18個月
材料：枕頭幾個、棉被1條、小球幾個、籃子1個、罐子1個
玩法：
1.家長將枕頭及棉被放在地上，鋪成一條可以爬行的道路，把小球、籃子及罐子放在道路的終點。
2. 然後示範在枕頭及棉被上爬行，到了終點後，從籃子裡取出1個小球，並放入罐子裡。
3.請幼兒一起進行遊戲。
學習小妙方：
Y 在枕頭及棉被上爬行可增加幼兒的觸覺及本體經驗。對於剛開始學爬行的幼兒，可用不同顏色的正方形地墊來代替，使道路較平坦，增加幼兒的成功經驗。
Y 家長和幼兒可以比賽看誰爬得快，增加活動的趣味性。
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小手指學堂─捉光特工隊 (13-18個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：
1. 提升手眼協調
2. 增加感知動作經驗（視覺）
適合年齡：13-18個月
材料：手電筒1支
玩法：
1.家長與幼兒一起坐在黑暗的房間內。
2.然後亮起手電筒，並向著地上或牆上照射。
3.請幼兒用手拍打光影。
學習小妙方：
1.此活動要求幼兒用眼睛專心地注意光影的位置，然後用手盡快拍打光影；可訓練幼兒視覺專注及追視能力，同時讓幼兒學習運用眼睛和手互相配合來進行活動。
2. 為增加活動的挑戰性，可逐漸用2支手電筒來照射，讓幼兒用雙手來捕捉光影。
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小手指學堂─自製小沙鈴 (13-18個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：
1. 建立手指操作技巧
2. 提升手眼協調及雙手協調
適合年齡：13-18個月
材料：小塑膠瓶1個、通心粉適量、小盆子
玩法：
1.家長將通心粉放在小盆子裡。
2.示範用前二指（拇指及食指）拾起通心粉，並放入小塑膠瓶裡。
3.協助幼兒轉開瓶蓋，然後用一手握著塑膠瓶，另一手用前二指拾起通心粉，並放入塑膠瓶裡；協助幼兒扭緊瓶蓋，製作成小沙鈴。
4. 示範一邊搖動小沙鈴，一邊哼唱兒歌。
學習小妙方：
1. 可依幼兒的能力，請幼兒自行轉開及扭緊瓶蓋，加強幼兒的手指操作能力。
2. 可選擇瓶口大小不同的瓶子（從大到小），增加活動的趣味性。
3. 可選用不同的材料，如：紅豆、米粒來製作，以發出不同的聲音。
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小手指學堂─捉蟲蟲 (13-18個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：
1. 建立手指操作技巧
2. 提升手眼協調
適合年齡：13-18個月
材料：「蟲蟲夾」（可在衣夾上貼蟲蟲貼紙）5個、小籃子
玩法：
1.家長先在自己衣服的不同位置夾上「蟲蟲夾」，並向幼兒指出蟲蟲夾的位置。
2. 家長假裝害怕被蟲蟲咬，請幼兒將「蟲蟲夾」取下，放在小籃子裡。
學習小妙方：
1. 此活動除了讓幼兒練習運用前三指抓握夾子之外，也可增加幼兒的手指力量。
2. 可依照幼兒的能力及興趣改用其他的主題貼紙，例如：動物、卡通人物、字母或數字等。
3. 可逐漸改用較小或較緊的衣夾，增加活動的挑戰性。
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小手指學堂─手環真漂亮 (13-18個月)
香港協康會◎編著
嬰幼兒的小肌肉(手部功能)發展，影響兒童日後在自我照顧、遊戲、學習方面的表現。「小手指學堂」帶您利用遊戲訓練0-3歲幼兒小肌肉。
活動目標：
1. 提升雙手協調
2. 增加感知動作經驗（觸覺）
適合年齡：13-18個月
材料：棉質的髮圈幾個
玩法：
1. 家長面對幼兒坐著。
2. 示範將髮圈套在自己的手中，對幼兒說：「看看我的手環真漂亮！」然後把髮圈拉出來說：「我們來輪流帶手環吧！」
3. 將髮圈套在幼兒的手中，說：「看看你的手環真漂亮！」並請幼兒用另一隻手拉出髮圈，和家長輪流帶手環。
學習小妙方：
為增加活動的趣味性，可逐漸用幾個髮圈，分別套於幼兒的雙手及雙腳，然後請幼兒依指示（例如：「媽媽要寶寶手上的髮圈。」）把髮圈逐一拉出來。
資料來源：
書名：小手指學堂─兒童小肌肉訓練親子活動冊
翻譯：第一社會福利基金會
全國第一個由專業特教人士成立，提供心智障礙孩子全生涯服務的社福團體，每月服務逾千名學員，服務包含幼兒早期療育、成人生活訓練、就業服務、住宿安養等。
編著：協康會／出版：星島出版
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拍、抓、拿、捏～促進手指技巧發展
嬰兒剛出生即具有許多的反射動作，抓握反射是其中一項，也就是︰當你撫摸嬰兒的手掌，他的手會向內握緊。稱之為反射，表示該動作不經腦部神經有意識地控制，而是經由脊髓的神經控制而來。 隨著孩子生理及神經系統的發展，抓握反射動作會逐漸消失並發展出日漸成熟的手指動作。這個過程有一定的順序。任何一個協調的動作，都是經過神經與肌肉一連串的配合，以及不斷的嘗試錯誤與改正，才能熟練。一歲內的孩子是個勇敢的探險家，不怕失敗、不會厭煩，也不會不好意思，所以是學習的最好階段。觀察、記錄孩子的這些動作發展，日後回味，樂趣無窮。 幫助孩子發展手指技巧 父母可藉下列方法來幫助孩子發展手指的技巧︰ 1.依孩子生理的成熟度，給予適當的環境刺激，如色彩鮮艷、會發出聲響的玩具，人臉的圖片或繽紛的吊飾等，吸引孩子伸手去觸摸、操弄。 2.給孩子練習的機會。在孩子清醒的時候，讓他儘可能去探索、發現，不要過份的包裹他、限制他的活動，為避免危險，應把家裡不安全的東西都收起來。 3.不必給孩子過多的示範和糾正，但是需要不斷以聲音和擁抱來鼓勵、讚美他。 4.不同的手指動作，如︰摸、拍、打、抓、拿、撕、推、夾，都必須有練習的機會，例如：嬰兒自行進食及操弄嵌鉗玩具都值得鼓勵。 一般說來，孩子的手指技巧愈好，愈獨立，也愈容易社會化，就算沒人陪也可以自己玩，對孩子人格的發展具有正面意義。讓我們欣賞他、鼓勵他、陪著他一起長大。
作者：李祿芳
資料來源http://tw.myblog.yahoo.com/jw!.eqJLKqGGkPGKzKC5yk9/article?mid=16356&prev=16378&l=f&fid=67
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【0-12個月寶寶抓握能力發展】
在我們日常生活中，無論穿衣服、吃飯、寫字都要用到手！
在我們日常生活中，無論穿衣服、吃飯、寫字都要用到手！
讓他學會爬行、說話以外，
為上，大致可以分成以下這幾個時期：
◎4-5個月：開始漸漸使用前三指（大拇指、食指和中指
◎6個月：能用雙手抓住物體，或是將物體夾在手指與手掌
◎7-8個月：開始會用拇指和彎曲的食指側面來抓取東西
◎9-10個月：會依據物體的大小重量來調整抓握力量，
◎12個月：抓握的能力越來越精確，甚至已經開始會模仿
◎4-5個月：開始漸漸使用前三指（大拇指、食指和中指
◎6個月：能用雙手抓住物體，或是將物體夾在手指與手掌
◎7-8個月：開始會用拇指和彎曲的食指側面來抓取東西
◎9-10個月：會依據物體的大小重量來調整抓握力量，
◎12個月：抓握的能力越來越精確，甚至已經開始會模仿
資料來源https://www.facebook.com/photo.php?fbid=367888046682545&set=a.276757535795597.1073741828.276748632463154&type=1