此時嬰兒已經開始了解一些話語，喜歡完簡單的語言遊戲。當妳對著他說話，或指著東西告訴他名稱時，他會用心聽妳說，聽妳介紹。他開始熱切地模仿周圍人物的各種聲音、動作和表情，他喜歡玩鏡子的遊戲，重複念唱簡單的手指搖或兒歌可以逗他開心。到外面散步、到公園盪鞦韆、溜滑梯逐漸成為嬰兒嚮往的活動之一。
p 適合的玩具
各種大小的塑膠量杯，或其他可以堆疊、互套的安全容器。
內容簡單的故事（或兒歌）圖畫書
有美麗圖片的雜誌、商品目錄或照片本
不會摔破的盤子、杯子、湯匙
鈴鐺、有按鈕能發出聲音的玩具
軟梳子
軟積木（或紙積木）
塑膠槌子
布書、玩具型的書
洗澡用的玩具
磨牙玩具
不娃娃、填充動物
可捏壓的玩具
喜乾淨的柳丁
p 建議活動
追追追：陪已會爬或正在學爬的嬰兒玩追逐的遊戲，每次追到他就抱抱他，這是此年齡最喜歡的遊戲之一。
模仿遊戲：這年齡的孩子喜歡模仿大人的動作，當妳看見孩子搖動他的手或輕拍桌子時，重複他的動作，很快地，他就能頓悟，隨著妳的動作不斷練習。
鏡子遊戲：帶著他在鏡子前面輪流做鬼臉和發出有趣的聲音，例如：示範皺鼻子、笑臉、擠眼和愁眉苦臉的各種臉部表情。指著他的眼睛、鼻子、嘴巴，告訴他這些器官的名稱；讓他自己用小梳子試著梳頭，也是有趣的鏡前活動。
「藏起來—找到了」：拿一個會發出聲音的玩具，將他藏在毛巾或小毯子下面，再弄出聲音並幫助孩子循著聲音找玩具。
滾球：當孩子能坐穩之後，可以和他玩吹氣式的沙灘球。孩子坐好後，幫他把雙腿分開，妳也以同樣的姿勢坐在他對面。妳先將球滾給他，再鼓勵他把球滾給妳。如果妳帶的孩子不只一個，妳可以安排大家坐成一個圓圈，再由妳輪流滾球給每個孩子。
「哪一隻手？」：拿一個小玩具或一塊糖果，放在自己任何一隻手的手心中，兩隻手各握成拳頭狀，問孩子玩具在哪隻手？孩子猜錯或還不會玩時，妳可以自動打開有玩具的手，說「這隻手」。
玩水球：將氣球套在水龍頭的出水口，慢慢將氣球注入水成六分滿，氣球口綁妥，放在小臉盆內，讓孩子摸著玩。夏天也可以將水球放在冷凍庫結成冰球玩。
拿給媽媽：這是一種語言遊戲，請孩子拿他熟悉的東西給某人，例如「拿球球給爸爸」、「拿拖鞋給媽媽」，這活動可以測試孩子是否已知道「誰是誰」以及東西的名稱。
車車過山洞：將紙巾或保潔膜用畢後的長紙軸留下來，斜放在地板上，教孩子將小汽車放進紙軸中，小汽車會從另一邊的動口滑出來。
敲節奏：用自己的手或準備一枝大木匙給孩子敲小鼓，你先按著簡單的節奏敲，再給孩子敲。當然孩子一開始一定是隨興敲，慢慢地，他就會明瞭節奏的意思了。
玩具排對站好：將娃娃，填充玩具或玩具小人、小動物、小汽車排成一隊，孩子看過一次後，他也會自己玩這個遊戲。
果醬畫餅乾：給孩子一小碗果醬和幾塊餅乾，讓孩子自己將果醬塗在餅乾上吃，這或許會弄得黏答答的，但是對孩子而言，卻是一項經驗的學習。
丟丟丟：這段時間孩子十分喜歡丟東西，且樂此不疲，可以準備一些布球、沙包、小枕頭之類的物品讓他丟，這也是一種大肌肉的活動。
資料來源http://blog.xuite.net/mammychun/3865/25069754
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Point：讓眼睛追著球的動向跑
對球的動向產生反應
孩子們最喜歡玩球了。剛開始時，孩子的眼睛只會一直盯著滾來滾去的球；之後，這種反應會漸漸變成伸手拿球、或是自己將球丟給媽媽。球類遊戲的優點，就是可階段性增加難度。媽媽可以一邊仔細觀察孩子的反應，並親自示範各種動作給孩子看，再慢慢地調高遊戲的難度。媽媽可以試著拉開與孩子的距離，將傳球動作改成丟球的動作。這種遊戲能夠激發孩子想玩久一點的意願，自然也能夠促進運動神經的發達。
【較難的遊戲】
鏡子遊戲
首先，媽媽跟孩子一起站在鏡子前方，一邊要孩子「舉起手來」，一邊看著鏡子舉起手的自己。等孩子習慣之後，媽媽就可以跟孩子面對面，並指導孩子「模仿媽媽的動作」做出各種動作。
適用時機：當孩子聽得懂的語彙變多時
頻率：隨時隨地
Point：學習媽媽的動作，愉快地做出反射動作
文章出處：《日本腦學校校長教你這樣養育資優兒》
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讓寶寶跟媽媽一起玩傳球！
作者： 加藤俊德、石野綠、青山克子、藤本悠 | 世茂出版 –
透過反射神經作用，學會順應周遭狀況的適應能力。
用眼看、預測、然後做反應…鍛鍊複雜的大腦功能
為了讓孩子看到會動的物體時身體能立即做出反射動作，大腦就必須動用靠觀察並進行確認的視覺區塊，以及先預測下一步動作再做出動作的運動區塊等複數個大腦區塊。為此，必須有效地刺激大腦以鍛鍊反射神經。在鍛鍊反射神經的遊戲當中，採用不少活動指尖的動作。因為先觀察雙手再做出反應的動作，能夠持續促進大腦活性化。使用色彩鮮艷、能夠刺激大腦視覺區塊的玩具，以及可溫和刺激大腦感覺區塊的柔軟素材，效果會更好。使用色彩鮮艷且柔軟的球來進行遊戲，可說是鍛鍊運動神經與反射神經的最佳遊戲。
【簡單的遊戲】
來玩球吧！
媽媽先跟孩子面對面，讓孩子看清楚球的方向。接著再慢慢地把球丟給孩子，並告訴孩子：「球在這裡喔！」剛開始時，孩子的眼睛只會盯著球看，漸漸地就會伸手拿球。當孩子伸手拿球時，記得好好地讚美孩子一番。
適用時機：當寶寶學會坐下時
頻率：隨時隨地
用眼看、預測、然後做反應…鍛鍊複雜的大腦功能
為了讓孩子看到會動的物體時身體能立即做出反射動作，大腦就必須動用靠觀察並進行確認的視覺區塊，以及先預測下一步動作再做出動作的運動區塊等複數個大腦區塊。為此，必須有效地刺激大腦以鍛鍊反射神經。在鍛鍊反射神經的遊戲當中，採用不少活動指尖的動作。因為先觀察雙手再做出反應的動作，能夠持續促進大腦活性化。使用色彩鮮艷、能夠刺激大腦視覺區塊的玩具，以及可溫和刺激大腦感覺區塊的柔軟素材，效果會更好。使用色彩鮮艷且柔軟的球來進行遊戲，可說是鍛鍊運動神經與反射神經的最佳遊戲。
【簡單的遊戲】
來玩球吧！
媽媽先跟孩子面對面，讓孩子看清楚球的方向。接著再慢慢地把球丟給孩子，並告訴孩子：「球在這裡喔！」剛開始時，孩子的眼睛只會盯著球看，漸漸地就會伸手拿球。當孩子伸手拿球時，記得好好地讚美孩子一番。
適用時機：當寶寶學會坐下時
頻率：隨時隨地
Point：讓眼睛追著球的動向跑
對球的動向產生反應
孩子們最喜歡玩球了。剛開始時，孩子的眼睛只會一直盯著滾來滾去的球；之後，這種反應會漸漸變成伸手拿球、或是自己將球丟給媽媽。球類遊戲的優點，就是可階段性增加難度。媽媽可以一邊仔細觀察孩子的反應，並親自示範各種動作給孩子看，再慢慢地調高遊戲的難度。媽媽可以試著拉開與孩子的距離，將傳球動作改成丟球的動作。這種遊戲能夠激發孩子想玩久一點的意願，自然也能夠促進運動神經的發達。
【較難的遊戲】
鏡子遊戲
首先，媽媽跟孩子一起站在鏡子前方，一邊要孩子「舉起手來」，一邊看著鏡子舉起手的自己。等孩子習慣之後，媽媽就可以跟孩子面對面，並指導孩子「模仿媽媽的動作」做出各種動作。
適用時機：當孩子聽得懂的語彙變多時
頻率：隨時隨地
Point：學習媽媽的動作，愉快地做出反射動作
文章出處：《日本腦學校校長教你這樣養育資優兒》