1、每天定時教孩子
父母應該每天抽出一定的時間和孩子遊戲，在遊戲中教孩子說話。所定的時間可因人而異。開始的時候，時間可以定得短一些，大約2-3分鍾，然後逐步延長，形成常規。
2、選擇最佳的學習時機
父母應當安排孩子在最佳的學習時機進行語言教學。所謂最佳的學習時機，就是孩子精力最充沛、注意力較集中的時候，這樣，效果就會好一些，孩子學的東西也會更多一些。如果在孩子疲乏困倦的時候教語言，往往事倍功半。
3、重點突出，反複練習
父母在一段時間內隻教小兒學習一個特定的詞語，並且讓孩子有足夠的練習時間，要一步一個腳印地學習。
4、小步驟前進
學習語言時，父母要把目標化整為零，每一步要分得較細，使孩子在學習中容易獲得成功。如果步驟與步驟之間跨度較大，孩子就會遇到困難，挫傷他們學習語言的積極性。例如，當小兒隻會少數稱呼時，父母就著重於疊詞或單詞的教學；當小兒不會發“K”音時，父母可以訓練孩子的口舌運動，先發“a”或 “e”的音，逐漸過渡到“K”音等等。
5、不要輕易打退堂鼓
即使在一段時間內，父母尚未看到明顯的效果，也不要急躁。因為孩子的開口，是需要“千呼萬喚”的。
6、記錄進展情況，看到小兒的進步
在孩子末開口之前，父母很難看到他們的進步，這常常影響父母教孩子的積極性。為了避免這一點，建議父母經常記錄孩子的行為表現。對於能說話的孩子，父母要記錄他們用詞彙的性質，是名詞還是動詞，是一個字還是兩個字的詞語，是短語還是句子……由此，父母可以得到孩子語言學習的反饋信息。
資料來源http://www.176happy.com/news_1266.html
1歲女童能背誦唐詩三百首
本報安陽訊 一歲多的女娃兒能背誦唐詩三百首？帶著這個疑問，昨日記者來到安鋼集團永通鑄管廠對1歲零10個月的女童石藍心進行了現場測試。在小藍心家，記者隨手翻到唐朝孟浩然的《春曉》和李紳的《憫農二首》，剛念到詩名，小藍心就用稚嫩的童音上氣不接下氣地背下來。隨後，小藍心的母親董朝英將白居易的長篇敘事詩《長恨歌》、《長相思》起了個頭後，可愛的小藍心隨著節奏搖頭晃腦地跟著背了起來。
“我女兒一歲半就會背誦三字經，一個月背會唐詩三百首，現在正學背名家長篇作品呢。”女童石藍心的父親石紅剛是安陽鋼鐵集團永通鑄管有限責任公司的一名職工。他說，在女兒一歲時，他和妻子董朝英發現孩子對牆上貼的兒童識字圖畫感興趣，就買來兒童版《三字經》朗讀給孩子聽。在小藍心將近一歲半，剛學會說話就能熟背完整的《三字經》，這讓他們很是驚訝。
發現孩子具有超強的記憶力 後，在孩子1歲零7個月時，石紅剛買來教育部全日製義務教育語文課程標準製指定書目——《唐詩三百首》，每天閑暇時給孩子朗讀幾次。小藍心對父母給自己朗讀唐詩並沒有表現得對背書有多大的興趣，總是邊玩邊聽父母讀詩歌，但令人稱奇的是，到次日醒來時，小藍心卻能將父母前一天朗讀的唐詩完整地背誦下來。自此以後，石紅剛和妻子有意識地給孩子朗讀唐詩聽，從開始的每天一首，到三首、五首，直至後來每天讀二十首，孩子於次日都能完整地自行背誦下來。
“其實孩子並不識字，她背書更多是靠識圖背詩歌，或者點詩歌名字及提示該詩歌頭一句詩或頭幾個字才開始背誦的。”小藍心的父親說，他們對孩子具有的超凡記憶力 很驚喜，但同時也憂心忡忡。孩子擁有超凡的記憶力 ，毫無疑問會對她今後的成長學習帶來一定幫助，這也是孩子將來立足社會的先天優勢，但如果不及時正確引導教育孩子，勢必會弄巧成拙影響孩子一生。
由於沒有科學的教育經驗和方法，小藍心的父母希望有關教育方麵的專家能夠給予幫助，引導幫助孩子憑借先天優勢成為一個有作為的人。
資料來源http://www.176happy.com/news_1267.html
讓寶寶能說會道的8個秘技
開心上苗苗班有一個多月了，老師常誇他語言發展不錯，小小年紀大方敢講、能說會道。媽媽自然美滋滋的，回想起寶寶從出生到現在，這些親子互動真是作用不小。秘技1 親子早交談——不怕“對牛彈琴”
開心很小的時候，我們就不斷跟他說話，不管他聽不聽得懂。我們看著他的眼睛，表情誇張，有聲有色地與他講這講那，有時還把嘴巴的發音方式特誇張地對著開心，給他潛移默化的感知。
秘技2 早期閱讀——先口語，再書麵語
開心4～5個月時，我們就和他一起看大書，每天有計劃有目的、定時地閱讀色彩鮮豔、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。1歲左右開心開始閱讀《嬰兒畫報》。一周給他講2～3個故事，反複、輪流、循環地講。一個故事開始講時我們是非常口語化的，盡可能地發揮想象，拓展講述許多畫麵上沒有直接表現的線索、情節、對話、心理活動等，為寶寶對故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉後，我們講述同一個故事時再慢慢提煉較為規範的書麵語言，便於開心在理解的基礎上學習詞彙、語句，嚐試簡單的複述故事。
秘技3 聲情並茂——跟寶寶談話
在與寶寶交談時我們總是聲情並茂，甚至有點誇張。生動多變的語氣、語調給寶寶留下了較為深刻的印象，也激發出他的模仿欲望。開心表達起來語彙更豐富，表情更貼切。
秘技4 有話必答——積極回應寶寶
當寶寶呼喚，詢問、傾訴甚至是自言自語時，我們都給予積極，及時的回應。因為語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的，寶寶在互相交流的環境中才能經常鍛煉語言表述，我們就在交談中及時糾正、指導、拓展寶寶的語言表述。寶寶想說、敢說、願說了，語言自然發展得好了。
秘技5 親子交談——多問一句，讓想象延伸
開心平時說什麼，指認什麼，我們通常會多問一句：“像什麼?在幹什麼?”等。有一次開心指著我的毛衣領子說：“你的衣服是一條一條的!”我就問：“像什麼?”開心說：“像魚的尾巴!”“那麼魚會幹什麼呢?”“在水裏遊泳!”長此以往，寶寶漸漸會在表述時自然地進行想象，他常常會說：“囡囡大便了，大了個香蕉”、“紙頭飄起來了，像樹葉呢!”他的獨白語言變得相對更多、更豐富更有創意。
秘技6 看電視——邊看邊說
開心很小就喜歡看電視。他看電視時，我們從不把他一個人丟下，趁機去做其他事情，而是在一旁陪伴他，並針對電視節目解說，提問，討論，幫助他利用電視媒體學習語言。
秘技7 角色遊戲——鍛煉對話表演
親子時光，我們常常一起玩角色遊戲，如拿被子蒙起頭躲在裏麵玩“小兔和狼”的遊戲，我當大灰狼，開心當兔子。又如用廣告紙做個小拍子，玩“拍蚊子”遊戲。開心當蚊子來叮我，我就一拍子“打死它”。我們分角色彼此對話表演，不同的主題，不斷加入的新情節，逐步滲透的新對白，寶寶在有趣的角色遊戲中提高了語言表達能力。
秘技8 家庭表演——提供複習的機會
家裏的音響、話筒如今可發揮了大作用，開心本來不太願意複習幼兒園教過的兒歌，現在我們隻要一插話筒，一開音響，開心就躍躍欲試，自告奮勇來表演，從《滑滑梯》到《老師本領大》再到《五門開開》，每一首兒歌都朗誦得津津有味。複習兒歌也是幫助寶寶學習、記憶、運用語言的好方法。利用家庭表演的方式既為寶寶提供了複習的機會，也鍛煉了寶寶的膽量。
資料來源http://www.176happy.com/news_1265.html