孩子感覺統合失調嗎？
腦功能與行為的關係 |
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整理／李政青、江桂香、張玉櫻、施娟娟
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感覺統合主要為探討腦功能與行為的關係，台北醫學大學附設醫院復健科曾頌惠醫師指出，感覺統合從神經生理的角度去探討為什麼小孩有動作笨拙、好動、不專心、固執、衝動等問題。
人體的感覺系統除了視覺、聽覺、嗅覺、味覺，還有前庭覺、本體覺。感覺訊息分分秒秒的輸入大腦，大腦再將其整合，產生反應或動作或適應性的反應，而此反應又提供新的訊息，幫助大腦做出更有效的行為。
幼兒都遵循著相同的發展程序，但快慢有別。觸碰剛出生的嬰兒的嘴角，他會將臉頰轉向觸碰者，這表示觸覺反應已經存在；本體覺是指由肌肉及關節傳來的感覺，本體覺與觸覺在大腦的整合使得我們能辨認物體，有身體概念，進而發展出空間的概念；嗅覺與味覺在出生時已發展好；基本的聽覺在出生時亦已具備，一至二個月聽到聲音會轉頭；視覺在出生時雖還不很好，但大約兩三個月大時能隨移動的物體轉九十度以上。這些系統尚未整合好以前，可藉由反射動作觀察這些感覺系統的運作。在這些系統整合的過程，反射動作逐漸消失，適應性的反應日益增強，動作也越來越有效。
感覺統合失調的診治需要專業的職能治療師。促進感覺統合發展的要素包括健全的神經系統（包括神經的可塑性），感覺刺激經驗的適當性，內在的驅動力，環境的需求。但成功的治療也非常需要家長的細心參與及配合。
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（取材自嬰兒與母親雜誌）
資料來源http://www.enfamama.com.tw/stage4/mamabox/s4baby02_56.asp
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感覺統合失調的癥徵狀-觸覺
觸 覺 ( 皮 膚 )
1.情緒的穩定
2.抑制肌肉緊張
3.提高警覺度
4.觸覺防衛反應的正常化
5.( 觸覺辨別 )
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- 不喜歡陌生人碰到或觸摸他。過分喜歡碰、觸、摸各種東西。排拒從事較污穢的活動，如玩泥巴、用手指畫畫等、害怕碰觸特殊毛毯、織造玩具表面、沙。拒絕洗頭、理髮、洗臉、剪指甲，不喜歡穿毛料或粗糙的衣服。
- 特別依賴固定的棉被、毛巾、衣物、玩具。
- 情感易受挑動、控制力弱、缺乏信心、易受挫折、對壓力的忍受度低，或容易感到挫折、愛哭，情緒轉變快速而劇烈。
- 無法戒除吸奶嘴或吸、咬手指，希望被撫摸。顯得焦躁不安。
- 有攻擊性行為，常發脾氣、易遷怒他人，易衝動、易與人衝突，欺負別人，常有打人、推人或碰撞的行為或用東西丟人、咬人、強詞奪理、人際關係不佳。容易興奮，情緒不穩定，情緒轉變快速。團體活動中被動或逃避。有自傷、被虐、暴力傾向。
- 注意力短暫，很容易分心。(例:容易被外界聲光或鄰座同學的舉動所分心。) 上課坐立不安、左顧右盼，無法安靜坐著動不停，愛跟同學講話、發出怪聲，站起來走動。
- 聽力正常，卻常常有聽沒有到，無法注意周遭的事或愛做白日夢。
- 話很多，喜歡打斷別人說話，老師問題未問完即搶著回答。
- 怕黑、黏親人(摟、抱)、害怕、怕生、害羞、不喜歡新場所、空屋、大空間或人多之處、容易緊張、固執，挑食、偏食易患過敏性體質。
- 適應力差，拒絕學新事物，不合群。
- 觸 覺遲鈍者~孤僻、冷漠、無理由尖叫。
- 不怕痛，觸覺遲鈍或辨識功能失調者。
- 獨處或玩玩具時嘴巴念念有詞。
- 常陷入自我思考、發呆、語言發展有阻礙。
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感覺統合失調的徵狀-前庭平衡系統