1、看書時要和寶寶一起看，邊看邊給寶寶講，手指要指著畫面
（或文字），讓寶寶的目光集中到畫面（或文字）上來。
2、讓孩子學習某方面的知識不是講幾次卡片、挂圖、書就够了，
而是要反復看，基本上反復看的時間不少于一個月。
3、臨睡前不講嚇人的故事，免得孩子做噩夢。
4、不苛求孩子會背，會寫，免得孩子覺得是負擔，今後討厭看書
學習。
5、講完故事後，提一些啓發性的問題，引導孩子思考，考察孩子
是否聽懂。
6、故事一次講完，不能講一半剩一半（除非講著講著孩子睡著
了）。
7、溫故知新。在孩子成長的過程中，他以前看過的卡片、挂圖、
書依舊可以用來學習，家長只需將知識的外延延伸就可以（如僅
是一張蘋果的圖案和文字的卡片，家長可以告訴孩子，蘋果中紅
色的、口味酸甜、長得圓圓的、蘋果和梨、桃都結在樹上，它們
都屬于水果等等）。
8、讀書時要有角色意識，如讀老人說話時，聲音要顯得蒼老些，
讀到小孩子說話時，聲音應要顯得稚嫩些。讀書的語氣也要和內
容相符。
9、看書時要注意距離，寶寶前幾個月可躺著，將卡片舉在眼上方
一定距離看，當他可以坐著時，就要坐起來看，而且看書的光綫
要好。臨睡前給孩子講故事，就不要讓孩子看著書了，因爲光綫
弱，而且孩子躺著，不利于孩子視力。
10、書要放在固事實上的某處，如床頭桌上、書架上、茶几上，
培養孩子的條理性，如果書出現破損，要及時用透明膠條或膠水
粘上，培養孩子愛護圖書的習慣。
11、講故事時，孩子可能會提一些莫名其妙的問題（如：小鶏爲
什麽吃小蟲？媽媽可以告訴他：小鶏肚子餓。小鶏爲什麽肚子
餓？……），媽媽要滿足孩子的求知欲，給他解釋清楚。
12、2—3歲的孩子會有初步的性別意識，一般男孩子喜歡看兵器、
汽車等書，女孩喜難看花草等書，家長要尊重和引導他們的愛
好，讓他們按社會認可的性別來發展，避免日後生理性別與心理
性別不符。
13、讀書不可超前太多，1歲的孩子給他講3歲孩子看的書，孩子會
沒興趣。
14、書不要一次買太多，一般手中的書看得差不多了，孩子也基
本都掌握了，再去買一二本新的，3歲以上的孩子可帶著一起去購
書
15、孩子想看時陪他看，如果孩子不想看，家長不可强求。
16、孩子想看哪本書，就給他講哪本，不是媽媽願讓孩子看哪本
就給寶寶講哪本。